ACTUACIÓN DEL ENFERMERO EN LA PREVENCIÓN DE ASCÁRIDOS EN LA INFANCIA

Resumen

El artículo analiza la actuación del enfermero en la prevención de la ascaridiasis en la infancia, parasitosis intestinal causada por Ascaris lumbricoides y reconocida como un importante problema de salud pública, sobre todo en contextos marcados por la precariedad del saneamiento básico, la ausencia de agua potable y la inadecuación de las prácticas de higiene. La enfermedad, frecuentemente asociada a vulnerabilidades sociales, compromete el crecimiento, el desarrollo y el estado nutricional de los niños, exigiendo acciones preventivas consistentes e integradas en el ámbito de la Atención Primaria de Salud (APS). En este sentido, el objetivo del estudio fue comprender, a partir de la literatura científica, el papel desempeñado por el enfermero en la prevención, en el reconocimiento temprano y en el manejo de los efectos derivados de la ascaridiasis infantil. Se trata de una investigación bibliográfica, exploratoria y cualitativa, realizada en bases de datos nacionales y compuesta por publicaciones divulgadas entre los años 2015 y octubre de 2025. Las evidencias analizadas señalan que la educación en salud constituye el eje central de las estrategias preventivas, permitiendo al enfermero actuar como agente multiplicador del conocimiento y promotor de cambios conductuales en las familias y comunidades. Se destacan acciones orientadas a la promoción de hábitos de higiene, uso adecuado de agua tratada, higienización de alimentos y manejo correcto de residuos, elementos esenciales para la interrupción del ciclo de transmisión del parásito. Los resultados también evidencian la importancia de la capacitación continua de los profesionales de enfermería, así como el fortalecimiento de las políticas de promoción y prevención en salud. La actuación del enfermero, al integrar prácticas educativas, vigilancia en salud, evaluación clínica y articulación intersectorial, se revela estratégica para reducir la incidencia de la parasitosis y mitigar complicaciones clínicas, como desnutrición, obstrucción intestinal y déficits cognitivos. Se concluye que la calificación de la práctica educativa y la mejora de las acciones de APS son fundamentales para el enfrentamiento de la ascariasis, contribuyendo a mejores condiciones de salud infantil y al avance de estrategias sostenibles de control de las enteroparasitosis en el territorio.