CONTRIBUCIÓN DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL AL TRATAMIENTO DEL JUEGO EN LÍNEA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20273

Palabras clave:

Trastorno de Adicción a Internet. Juego. Terapia cognitivo-conductual.

Resumen

El avance de la revolución digital y la creciente popularidad de los juegos de azar en línea han generado importantes preocupaciones de salud pública, con impactos observados a nivel mundial. Al mismo tiempo, el trastorno del juego (JD) há sido reconocido como una condición psiquiátrica caracterizada por un patrón de comportamiento persistente de búsqueda de ganancias financieras que puede conducir a pérdidas sustanciales. Objetivo: investigar cómo la terapia cognitivo-conductual (TCC) puede apoyar el tratamiento de personas con JD relacionado con el juego en línea. Metodología: Este estudio se realizó como una revisión integradora de la literatura, abarcando artículos publicados desde 2020 en las bases de datos SciELO, PubMed, PsycINFO y Lilacs. Resultados: Se identificaron quince artículos que demostraron la contribución de la TCC al Tratamiento para el Trastorno del Juego (JD) por juego en línea. El análisis de estos estudios reveló que la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) destaca como uno de los enfoques terapéuticos más prometedoras, demostrando su capacidad para reducir la gravedad de los síntomas y la frecuencia de la conducta de juego. Conclusión: Los hallazgos refuerzan la importancia de la TCC como una intervención efectiva en el tratamiento del JD asociado al juego en línea. Este estudio destaca la relevancia de los enfoques terapéuticos basados en evidencia para mitigar los impactos negativos de esta condición en un entorno digital en constante expansión, contribuyendo a mejorar la salud mental de las personas afectadas.

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Biografía del autor/a

Beatriz Ferreira de Melo, UNISA

Graduanda em Psicologia pela Universidade Santo Amaro (UNISA).

Amanda da Silva Pinheiro Vieira, UNISA

Graduanda em Psicologia pela Universidade Santo Amaro (UNISA).

Silvia Helena Modenesi Pucci, UNISA

Doutora em Psicologia da Saúde pela Universidade do Minho, UMINHO - Portugal (com revalidação pela Universidade de Campinas / UNICAMP, setor Medicina - Brasil). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria e Psicologia Médica - UNIFESP. Especialista em Psico-Oncologia pelo Hospital do Câncer/ SP, Especialista em Dependência Química (Universidade Federal de São Paulo/UNIFESP) e, Especialista em Promoção e Prevenção à Saúde em Álcool, Tabaco e Outras Drogas (UNIFESP). Supervisora e Docente de Psicologia na Universidade Santo Amaro / UNISA - Supervisora e Docente Convidada do Curso de Pós-Graduação em Terapia Cognitiva Comportamental com Ênfase na Saúde e na Saúde Mental – Faculdade de Ciências Médicas Santa Casa de São Paulo. Revisora de artigos Nacionais e Internacionais.

Paula Oliveira Silva, UNISA

Mestre em Ciências da Saúde pela FCMSC-SP (2016), formação em terapia com enfoque na sexualidade pelo INPASEX e em Terapia do Esquema pela Wainer (2018). Instrutora de Mindfulness pelo IPQ-HCFMUSP em 2020. Psicóloga clínica (UNISA - 2004) com 21 anos de experiência em atendimento com a Terapia cognitivo-comportamental, atuando principalmente em saúde mental, sexualidade, adolescência e adultos. Docente de Psicologia na Universidade Santo Amaro / UNISA, em diversas disciplinas e Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE). Docente Convidada do Curso de Pós-Graduação em Terapia Cognitiva Comportamental com Ênfase na Saúde e na Saúde Mental - Faculdade de Ciências Médicas Santa Casa de São Paulo.

Publicado

2025-07-09

Cómo citar

Melo, B. F. de, Vieira, A. da S. P., Pucci, S. H. M., & Silva, P. O. (2025). CONTRIBUCIÓN DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL AL TRATAMIENTO DEL JUEGO EN LÍNEA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(7), 1089–1111. https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20273