DEL SILENCIO AL (RE)NACIMIENTO: (RE)CONSTRUCCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD EN EL CUENTO “NATALINA SOLEDAD”, DE CONCEIÇÃO EVARISTO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19933

Palabras clave:

Escrevivência. Literatura. Patriarcado. Psicología. Subjetividad.

Resumen

El texto literario cumple una función indispensable en la sociedad, ya que, de forma estética, transmite experiencias y emociones humanas. A través de las narrativas, ofrece a los lectores la oportunidad de reflexionar sobre la complejidad de las relaciones, además de visibilizar cuestiones vinculadas a problemáticas sociales como la desigualdad, el racismo y el machismo. En este contexto, la noción de “escrevivência” se configura no solo como una herramienta conceptual para expresar las vivencias de las mujeres negras, sino, sobre todo, como un instrumento de lucha y resistencia. Desde esta perspectiva, el presente ensayo, basado en una metodología cualitativa de carácter bibliográfico, tiene como objetivo presentar - a partir del análisis del cuento “Natalina Soledad”, que forma parte de la obra Insubmissas lágrimas de mujeres (2016), de Conceição Evaristo (1946-) - cómo el cambio de nombre promueve la (re)construcción de la subjetividad. Con este planteamiento, se constata que la lectura de esta narrativa posibilita comprender que la decisión de autonombrarse, como forma de liberarse de las marcas de un sistema sexista y opresor, constituye un acto de resistencia y renacimiento.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Gilneci Batista de Jesus, Faculdade de Ilhéus

Graduanda do Curso de Psicologia na Faculdade de Ilhéus.

Murillo Cesar da Silva Silva, Faculdade de Ilhéus

Professor Orientador do Curso de Psicologia da Faculdade de Ilhéus. Doutor em Literatura e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Publicado

2025-06-13

Cómo citar

Jesus, G. B. de, & Silva, M. C. da S. (2025). DEL SILENCIO AL (RE)NACIMIENTO: (RE)CONSTRUCCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD EN EL CUENTO “NATALINA SOLEDAD”, DE CONCEIÇÃO EVARISTO. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(6), 2891–2902. https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19933