INVESTIGACIÓN INNOVADORA EN EDUCACIÓN
3 Edição
Palabras clave:
Tecnología. Mundo digital. Seguridad. Ciudadanía. Educación.Resumen
Vivimos en una era en la que la tecnología no es sólo una herramienta de apoyo, sino un elemento estructurante de nuevas formas de enseñar, aprender y vivir en sociedad. Este libro electrónico reúne una colección de reflexiones y experiencias que ilustran cómo la educación se reinventa en medio de los desafíos y posibilidades del mundo digital.
La obra comienza con una discusión esencial sobre la educación y el mundo digital, destacando la importancia de formar ciudadanos digitales conscientes, críticos y responsables. En tiempos de hiperconectividad, comprender los límites y el potencial de Internet es un paso fundamental para construir una ciudadanía digital segura y ética.
A continuación, exploramos la inteligencia artificial en el aprendizaje a distancia (EAD), destacando cómo esta tecnología puede ampliar el alcance y la eficacia de las prácticas pedagógicas, haciéndolas más personalizadas, interactivas e inclusivas.
Los recursos multimedia ganan terreno como elementos centrales de la educación contemporánea, ofreciendo nuevos lenguajes y formatos que se involucran con los intereses de los estudiantes, haciendo el aprendizaje más significativo y motivador.
Aún desde esta perspectiva innovadora, abordamos metodologías activas en las clases de Educación Física, con énfasis en los últimos años de la educación primaria. Estas estrategias promueven un mayor protagonismo estudiantil, fomentando el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y el compromiso físico e intelectual.
Otro capítulo está dedicado a la gamificación en educación, un recurso que ha estado transformando la forma en que los estudiantes se relacionan con los contenidos escolares, al asociar el aprendizaje con elementos lúdicos y desafiantes propios de los juegos.
Finalmente, presentamos un estudio de caso sobre el uso de medios y estrategias de engagement en la enseñanza de la Lengua Portuguesa y de las Matemáticas, centrándonos en la experiencia del CEPI Parque dos Buritis. Este informe demuestra, en la práctica, cómo la integración de diferentes recursos tecnológicos puede enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, respetando la realidad y el contexto de cada escuela.
Este libro electrónico es el resultado del esfuerzo colectivo de educadores comprometidos con la innovación y la calidad en la educación. Que inspire prácticas transformadoras y contribuya a una escuela más conectada, inclusiva y significativa para todos los involucrados.
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