Percepción sobre el uso de cigarrillo electrónico entre universitarios del área de la salud: un estudio transversal

Autores/as

  • Beatriz da Rocha Gonçalves Marchini Universidade Iguaçu
  • Victoria Maria da Silva Marques Universidade Iguaçu
  • Yasmin de Sousa Silva Evangelista Universidade Iguaçu
  • João Victor Caldeira da Silva Universidade Iguaçu
  • Tharsis George da Silva Carneiro Universidade Iguaçu
  • Mônica Flores Rick Universidade Iguaçu
  • Fábio Augusto D ´Alegria Tuza Universidade Iguaçu

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18030

Palabras clave:

Cigarro eletrônico. VAPE. Dispositivos.

Resumen

INTRODUCCIÓN: Los cigarrillos electrónicos (e-cigarrillos) son dispositivos portátiles que generan un aerosol que puede contener nicotina al calentar una solución o e-líquido. Su uso ha ido en aumento, especialmente entre la población joven, a pesar de estar prohibidos por la Agencia Nacional de Vigilancia Sanitaria (ANVISA).
OBJETIVO: Evaluar el nivel de percepción y conocimiento sobre el contenido y el perfil de seguridad de los cigarrillos electrónicos entre los estudiantes de los cursos del área de la salud de la Universidad Iguaçu – Campus I.
MATERIALES Y MÉTODOS: Estudio analítico con cuestionario estandarizado. El estudio se realizó en línea a través de un formulario en la plataforma de Google Forms. La población estuvo compuesta por estudiantes de los cursos del área de la salud de la Universidad Iguaçu – Campus I (Enfermería, Farmacia, Fisioterapia, Nutrición, Odontología y Medicina).
RESULTADOS: El perfil epidemiológico encontrado fue de un 73,6% de individuos del sexo femenino con una edad promedio de 23 ± 8,2 años, y se puede inferir que el 10% de esta población utiliza cigarrillos electrónicos. Con respecto al entendimiento de los estudiantes sobre las sustancias que pueden estar presentes en el líquido contenido en los e-cigarrillos, el 54,5% no supo responder, el 34,2% identificó nicotina, y 26 individuos mencionaron nicotina, esencia, tetrahidrocannabinol y propilenglicol. La muestra estuvo compuesta por 235 estudiantes.
CONCLUSIÓN: El perfil epidemiológico muestra una población joven, físicamente activa, con una dieta saludable y un 8,2% con consumo de alcohol. No conocen las sustancias contenidas en el VAPE, pero la mayoría cree que genera dependencia química y aumenta el riesgo cardiovascular. Se necesitará una muestra más grande para una mejor comprensión de los resultados.

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Biografía del autor/a

Beatriz da Rocha Gonçalves Marchini, Universidade Iguaçu

Acadêmica de Fisioterapia. Curso de Fisioterapia. Universidade Iguaçu, Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, Brasil. 

Victoria Maria da Silva Marques, Universidade Iguaçu

Acadêmica de Fisioterapia. Curso de Fisioterapia. Universidade Iguaçu, Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, Brasil.

Yasmin de Sousa Silva Evangelista, Universidade Iguaçu

Acadêmica de Fisioterapia. Curso de Fisioterapia. Universidade Iguaçu, Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, Brasil. 

João Victor Caldeira da Silva, Universidade Iguaçu

Acadêmico de Fisioterapia. Curso de Fisioterapia. Universidade Iguaçu, Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, Brasil. 

Tharsis George da Silva Carneiro, Universidade Iguaçu

Acadêmico de Fisioterapia. Curso de Fisioterapia. Universidade Iguaçu, Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, Brasil.

Mônica Flores Rick, Universidade Iguaçu

Médica. Pneumologista. Docente do Curso de Medicina. Universidade Iguaçu, Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, Brasil. 

Fábio Augusto D ´Alegria Tuza, Universidade Iguaçu

Fisioterapeuta. Docente do Curso de Fisioterapia. Universidade Iguaçu. Mestre em Ciências: Fisiopatologia Clínica e Experimental (FISCLINEX/UERJ). Acadêmico de Medicina. Curso de Medicina. Universidade Iguaçu, Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, Brasil. 

Publicado

2025-02-03

Cómo citar

Marchini, B. da R. G., Marques, V. M. da S., Evangelista, Y. de S. S., Silva, J. V. C. da, Carneiro, T. G. da S., Rick, M. F., & Tuza, F. A. D. ´Alegria. (2025). Percepción sobre el uso de cigarrillo electrónico entre universitarios del área de la salud: un estudio transversal. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(2), 129–136. https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18030