COLONIALISMO DIGITAL: CONSIDERACIONES SOBRE UNA DEPENDENCIA CONTEMPORÁNEA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18009Palabras clave:
Colonialismo digital. Espacio de trabajo de Google para la educación. Tecnológica. Soberanía digital.Resumen
Este artículo busca analizar el colonialismo digital como una nueva forma de imperialismo que utiliza en sus prácticas a los países del Sur Global a través de nuevas tecnologías, apoderándose no solo de la mano de obra y los recursos minerales disponibles; pero también datos personales en busca de creación de valor. En el marco del desarrollo de la acumulación primitiva de datos y del fenómeno de la mercantilización digital, estas empresas hacen inviable el desarrollo de sus propias tecnologías mediante métodos que impiden cualquier competencia. Analizando el caso de las limitaciones impuestas por Google al almacenamiento de “Google Workspace for Education” en las universidades brasileñas a partir de 2021, intentaremos dilucidar la dependencia nacional de las plataformas tecnológicas globales incluso en entornos donde teóricamente debería haber desarrollo de nuevas prácticas y posibilidades. La contribución de Deivison Faustino y Walter Lippold en la obra “Colonialismo digital – Para una crítica hacker-fanoniana” marcará la pauta para dilucidar nuevas relaciones coloniales y fundamentar la necesidad de un desarrollo tecnológico combinado con una praxis revolucionaria para generar un pensamiento crítico y nuevas y efectivas independencia.
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