PROPUESTA DE EXPERIMENTOS UTILIZANDO MATERIALES DE BAJO COSTO SOBRE EL CONTENIDO DE MÁQUINAS SIMPLES

Resumen

Este artículo destaca la importancia de la producción y utilización de experimentos de bajo costo como recursos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Física en la escuela secundaria. El objetivo es desarrollar experimentos previamente seleccionados para ser utilizados como herramientas educativas en las clases del primer año de secundaria, con el fin de enseñar los conceptos fundamentales sobre los Principios de la Dinámica, específicamente con la construcción y demostración de experimentos sobre Máquinas Simples. Los experimentos a construir incluyen la Palanca, la Polea y el Plano Inclinado. Con la aplicación de estos experimentos, logramos introducir el contenido de manera contextualizada, mostrando la importancia de la Física desde tiempos antiguos hasta la actualidad. Se espera que, tras la implementación de estos experimentos, los estudiantes de primer año de secundaria muestren un mayor interés por la asignatura de Física y que haya una ampliación en la discusión teórica sobre la aplicación de experimentos en este contexto educativo, desarrollando habilidades prácticas relacionadas con el contenido.