ASPECTOS QUE INFLUENCIAM A SELETIVA ALIMENTAR EM CRIANÇAS NA FASE PRÉ-ESCOLAR

Resumen

Introducción: La selectividad alimentaria en la fase preescolar es común en los niños y puede resultar en una ingesta inadecuada de nutrientes esenciales para el crecimiento y desarrollo infantil. Objetivo: el objetivo de este trabajo se basó en identificar las causas y consecuencias de la selectividad alimentaria y posibles intervenciones. Metodología: Se trata de una investigación exploratoria, del tipo revisión integrativa, con enfoque cuantitativo, se realizaron búsquedas bibliográficas electrónicas en las siguientes bases de datos informáticas nacionales e internacionales: Lilacs, Medline, Science, Direct y Scielo. La elaboración de la pregunta y la estrategia adoptada en este estudio siguió el modelo de Población, Intervención, Comparación, Resultado (PICO). Resultados: Se identificaron las siguientes causas para la selectividad alimentaria: causas orgánicas, conductuales dietéticas, disfunción sensorial y se identificaron cuatro intervenciones, descritas en la tabla 2. Conclusión: El nutricionista es sumamente importante cuando se trata de selectividad alimentaria, ya que a través de métodos que refieren la selectividad alimentaria La educación combinada con el apoyo familiar, el niño tiene una mejora significativa respecto al tema abordado.