APLICACIÓN DE CRUCES DIGITALES COMO ESTRATEGIA DE REVISIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE CONTENIDOS EN LA DISCIPLINA DE POST MEDIA

Resumen

El artículo se basa en la observación de actividades realizadas en una clase de secundaria, en la asignatura denominada Postsecundaria, impartida en el Centro de Educación de Tiempo Completo “Agostinho Ernesto de Almeida”. La observación fue realizada por estudiantes de la carrera de Licenciatura en Computación, de la Universidad Estadual de Amazonas, del Centro de Educación Superior Lábrea-AM, en la que se pudo vivenciar el ambiente educativo e instructivo, posibilitando el contacto directo con las prácticas pedagógicas. trabajado por los profesores. A partir de las observaciones se evidenció la necesidad de utilizar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Digitales - TDCI, con el objetivo de realizar investigaciones efectivas en relación a la elección de una metodología, como estrategia de revisión y consolidación de contenidos en la mencionada disciplina. Ante esto, se adoptó como estrategia la aplicación de crucigramas digitales, para ello se elaboró ​​un plan de acción, dividiendo la clase en grupos y haciendo que cada equipo resolviera el crucigrama digital relacionado con el proceso de Secundaria, dependiendo de los temas relacionados, como Gestión de Procesos de Selección - GPS para universidades.