CALIDAD DE LOS SÍMBOLOS EN EL CUESTIONARIO DESIDERATIVO EN RESPUESTAS DE ADOLESCENTES CON DIFERENTES NIVELES DE DEPRESIÓN

Resumen

El presente trabajo se deriva de la investigación de maestría del autora en asociación, orientación del coautora, y tuvo como objetivo recurrir al Cuestionario Desiderativo para abordar y comprender la depresión en la población adolescente, a través de la calidad de los símbolos desiderativos emitidos por jóvenes que puntuaron para depresión moderada a severa en comparación con aquellos que no puntuaron, en el mismo instrumento. Se evaluaron 50 adolescentes (n=50), entre 17 y 19 años de edad, estudiantes de Secundaria de dos escuelas del estado de São Paulo, Brasil. Los voluntarios respondieron al Inventario de Depresión de Beck BDI-II para evaluar los posibles niveles de depresión, y al Cuestionario Desiderativo. Los resultados fueron abordados a través del análisis cuantitativo-cualitativo. Los datos fueron sometidos al Test Exact de Fischer, así como los aspectos psicodinámicos fueron puntuados bajo inspiración psicoanalítica. Hubo diferencia estadísticamente significativa (p<0,001) en la catexia negativa de los símbolos emitidos en el Cuestionario Desiderativo. El Grupo Control demostró respuestas con calidad original, mientras que el Grupo Clínico tendió a símbolos convencionales o comunes; puede ser indicativo de la apatía presente en el estado depresivo severo. Aliado al BDI-II, visto desde la perspectiva cuantitativa-cualitativa, la investigación de la calidad de los símbolos desiderativos se mostró prometedora en la comprensión de la depresión en adolescentes.