THE DERMAL EFFECTS OF ESTROGEN DECLINE IN POSTMENOPAUSAL WOMEN

Authors

  • Mayara Leal Centro Universitário UniLS
  • Janaína Felizola Centro Universitário UniLS
  • Pedro Henrique Santos Veloso Centro Universitário UniLS

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v8i11.7835

Keywords:

Estrogen. Dermis. Skin agin. Menopause.

Abstract

With the best performance in the health system, better living conditions and life expectancy, women have been experiencing for more and more years the period known as post-menopause (a period marked by follicular depletion and important biochemical and hormonal changes). Aging and post-menopause are associated with several factors (which range from biochemical and hormonal changes to direct aggression to the dermis) that will influence the skin, generating dermal dryness, decreased collagen, atrophy, poor healing and wrinkles. This article aims to analyze and cite the main changes in the dermis after menopause and their causes.

Author Biographies

Mayara Leal, Centro Universitário UniLS

Graduanda em Biomedicina pelo Centro Universitário UniLS (DF).

Janaína Felizola, Centro Universitário UniLS

Graduanda em Biomedicina pelo Centro Universitário UniLS (DF).

Pedro Henrique Santos Veloso, Centro Universitário UniLS

Especialista em Biomedicina Estética e Anatomia Funcional pela Faculdade AVM. Habilitado em patologia clínica, acupuntura e bioinformática pelo Conselho Regional de Biomedicina da 3ª Região. Graduado em Biomedicina pela Faculdade Anhanguera de Brasília. Professor do curso de pós-graduação em Saúde Estética e dos cursos de graduação em Biomedicina e CST de Estética e Cosmética do Centro Universitário UniLS (DF).

Downloads

Published

2022-11-30

How to Cite

Leal, M. ., Felizola, J. ., & Veloso, P. H. S. . (2022). THE DERMAL EFFECTS OF ESTROGEN DECLINE IN POSTMENOPAUSAL WOMEN. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 8(11), 2436–2444. https://doi.org/10.51891/rease.v8i11.7835

Issue

Vol. 8 No. 11 (2022): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE

Section

Artigos

Categories

License

Atribuição CC BY