IMPACTS OF FINANCIAL INSTABILITY ON THE QUALITY OF MILITARY POLICE SERVICE IN AMAZONAS AND PREVENTION STRATEGIES

Authors

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24374

Keywords:

Military Police. Financial instability. Service quality. Financial education. Prevention strategies.

Abstract

The financial instability of military police officers in Amazonas compromises the quality of service provided to society by directly affecting the operational performance, mental health, and motivation of these professionals. Indebtedness, exacerbated by low salaries, indiscriminate credit offerings, and the rise of online gambling, generates emotional overload, increased absenteeism, greater vulnerability to illicit conduct, and damage to the institutional image within the community. This qualitative and bibliographical study analyzes academic research, institutional reports, and literature on financial education, indebtedness, and mental health in the police context, seeking to understand how financial instability interferes with visible policing and the relationship of trust with the population of Amazonas. Based on this analysis, prevention and mitigation strategies are proposed, such as permanent financial education programs, the creation of psychological support and financial guidance centers within the corporations, internal awareness campaigns, and professional development policies, including salary reviews, with the aim of reducing indebtedness, strengthening the well-being of police officers, and improving the efficiency of public security services.

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Author Biographies

Cristiano Clementino Silva, Faculminas

Pós-Graduação em segurança pública (Cenes-2024) e em inteligência policial (Faculminas-2024). Graduado em direito (CIESA). Graduado em Ciências Econômicas (Uninorte). Cadete do curso de formação de oficiais do Estado do Amazonas na Academia de Polícia Militar (APM) Coronel Neper da Silveira Alencar.

Denison Melo de Aguiar, UniSalento

Pós-Doutor UniSalento (Itália-2024), Doutor em Direito. Doutor em Direito pelo Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGD/ UFMG). Mestre em Direito Ambiental pelo Programa de Pós- Graduação em DIREITO Ambiental da Universidade do Estado do Amazonas (PPGDA/ UEA). Advogado. Graduado em Direito pela Universidade da Amazônia (UNAMA/PA). Professor de ensino superior do curso de Direito da UEA. Professor da Academia de Polícia Militar do Amazonas (APM-PMAM). Professor de ensino superior do Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas (CIESA). Coordenador da Clínica de Mecanismos de soluções de Conflitos (MArbiC/UEA). Coordenador da Clínica de Direito e Cidadania LGBTI (CLGBTI/UEA). Coordenador da Clínica de Direito dos Animais (YINUAKA-UEA). Editor-chefe da Revista Equidade. Integrante do Grupo de pesquisa Desafios do Acesso aos Direitos Humanos no Contexto Amazônico da Escola Superior da magistratura do Amazonas (ESMAM). Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública, cidadania e Direitos Humanos (PPGSP/UEA).

Flávio Humberto Pascarelli Lopes, UniSalento

Pós-Doutor em Direito pela UniSalento. Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Amazonas. Mestre em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco. Doutor em Direito Constitucional pela Universidade de Fortaleza. Diretor da Escola Superior da Magistratura do Amazonas. Desembargador do Tribunal de Justiça do Estado do Amazonas.

Bruno Patrício de Azevedo Campos, UNILASSALE

Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade La Salle de Manaus – UNILASSALE, E em MBA em Gestão Estratégica da Administração Pública pela Faculdade Descomplica – DESCOMPLICA. Graduado em Direito pela Escola Superior Batista do Amazonas – ESBAM.Chefe do Estado Maior Geral e Coronel da Polícia Militar do Amazonas –PMAM. 

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Published

2026-02-24

How to Cite

Silva, C. C., Aguiar, D. M. de, Lopes, F. H. P., & Campos, B. P. de A. (2026). IMPACTS OF FINANCIAL INSTABILITY ON THE QUALITY OF MILITARY POLICE SERVICE IN AMAZONAS AND PREVENTION STRATEGIES. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(2), 1–15. https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24374

Issue

Vol. 12 No. 2 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

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