KETAMINE AS A THERAPEUTIC MODALITY FOR MIGRAINES AND TENSION HEADACHE: A LITERATURE REVIEW

Authors

  • Jefferson Bruno Torres de Menezes Universidade Federal do Ceará
  • Samuel Lima de Souza Universidade Federal do Ceará
  • Matheus Zaian Rodrigues de Fonseca Lira Universidade Federal do Ceará
  • Mateus de Sousa Leite Oliveira Universidade Federal do Ceará
  • Ana Safira Silva Bindá de Queiroz Universidade Federal do Ceará
  • Ana Beatriz Silva Bindá de Queiroz Universidade Federal do Vale do São Francisco
  • Marcelo Luis do Patrocinio de Oliveira Filho Universidade Federal do Ceará
  • Mariana Bezerra Leite Universidade de Fortaleza
  • Iuri Cunha de Oliveira Universidade de Fortaleza
  • Marcos Antônio Rodrigues Martins Universidade Federal do Ceará
  • David Augusto Batista Sá Araújo Universidade Federal do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.12107

Keywords:

Enxaqueca, Headache, Migraine, Ketamine.

Abstract

Migraine and tension headache are common neurological disorders that cause considerable morbidity and affect patients' quality of life. Although various therapeutic approaches have been used to treat these conditions, many patients continue to face debilitating symptoms and inadequate responses to conventional treatments. Ketamine, an NMDA receptor antagonist, has emerged as a promising treatment option for migraine and tension headache due to its unique pain modulation and neuroplasticity properties. From the analysis of clinical and experimental studies, it is evident that ketamine has shown efficacy in reducing pain intensity, duration and frequency of migraine and tension headache attacks in a significant number of patients. In addition, ketamine has a positive impact on the depression associated with these conditions, contributing to an improvement in patients' psychological well-being. However, it is important to note that the safety and appropriate dosage of ketamine as a treatment for migraine and tension headache remain topics of discussion. The occurrence of side effects, such as dissociation and cognitive alterations, requires careful attention when administering ketamine. This integrative review aims to summarize and analyze the current literature on the use of ketamine in the treatment of migraine and tension headache.

Author Biographies

Jefferson Bruno Torres de Menezes, Universidade Federal do Ceará

Faculdade de Medicina — Universidade Federal do Ceará.

Samuel Lima de Souza, Universidade Federal do Ceará

Faculdade de Medicina — Universidade Federal do Ceará.

Matheus Zaian Rodrigues de Fonseca Lira, Universidade Federal do Ceará

Faculdade de Medicina — Universidade Federal do Ceará.

Mateus de Sousa Leite Oliveira, Universidade Federal do Ceará

Faculdade de Medicina — Universidade Federal do Ceará.

Ana Safira Silva Bindá de Queiroz, Universidade Federal do Ceará

Faculdade de Medicina — Universidade Federal do Ceará.

Ana Beatriz Silva Bindá de Queiroz, Universidade Federal do Vale do São Francisco

Faculdade de Medicina — Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF).

Marcelo Luis do Patrocinio de Oliveira Filho, Universidade Federal do Ceará

Faculdade de Medicina — Universidade Federal do Ceará.

Mariana Bezerra Leite, Universidade de Fortaleza

Faculdade de Medicina — Universidade de Fortaleza (UNIFOR).

Iuri Cunha de Oliveira, Universidade de Fortaleza

Faculdade de Medicina — Universidade de Fortaleza (UNIFOR).

Marcos Antônio Rodrigues Martins, Universidade Federal do Ceará

Departamento de Saúde Comunitária - Faculdade de Medicina - Universidade Federal do Ceará.

David Augusto Batista Sá Araújo, Universidade Federal do Ceará

Departamento de Saúde Comunitária - Faculdade de Medicina - Universidade Federal do Ceará.

Published

2023-11-24

How to Cite

Menezes, J. B. T. de, Souza, S. L. de, Lira, M. Z. R. de F., Oliveira, M. de S. L., Queiroz, A. S. S. B. de, Queiroz, A. B. S. B. de, … Araújo, D. A. B. S. (2023). KETAMINE AS A THERAPEUTIC MODALITY FOR MIGRAINES AND TENSION HEADACHE: A LITERATURE REVIEW. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 9(10), 4618–4628. https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.12107