TREINAMENTOS E CAPACITAÇÕES EM PRIMEIROS SOCORROS NO CONTEXTO DE CRECHES E ESCOLAS: UMA REVISÃO DE ESCOPO

Resumo

Este estudo consiste em uma revisão de escopo que teve como objetivo caracterizar os treinamentos e/ou capacitações em primeiros socorros no contexto de creches e escolas. Seguindo as diretrizes PRISMA, a busca selecionou 7 artigos científicos publicados entre 2018 e 2024. Os achados indicam que a maioria dos docentes e funcionários presenciam emergências na rotina escolar sem o devido treinamento prévio, o que resulta em baixa autoconfiança. Em contrapartida, as intervenções teóricas e práticas com uso de simulações e treino em manequins demonstraram elevar significativamente a segurança percebida e o desempenho prático do corpo docente. Constatou-se, contudo, a perda progressiva de habilidades ao longo do tempo. Conclui-se que a capacitação contínua é fundamental para a consolidação de ambientes escolares seguros o que ressalta a importância da inclusão do tema nas matrizes curriculares da graduação.