ENTRE O LOCAL E O GLOBAL: O USO DA LITERATURA NACIONAL E INTERNACIONAL EM TESES DE DOUTORADO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO

Resumo

Este artigo tem por objetivo analisar o uso da literatura nacional e internacional em teses de doutorado brasileiras, tomando como enfoque a área da educação. A pesquisa, de abordagem quantitativa e do tipo documental, evidencia os resultados do levantamento em um Programa de Pós-Graduação em Educação de uma universidade do Sudeste brasileiro, conceito 7 na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Os resultados apontam para a prevalência do uso da literatura nacional em detrimento da literatura internacional, que em sua grande parte é acessada por meio das obras traduzidas dos autores para o português. Quanto aos idiomas das obras, que foram acessadas em outra língua, se sobressai o inglês. As referências consultadas, pelos pesquisadores das teses, revelam a predominância de autores nacionais e estrangeiros com forte representatividade no cenário local e global pelas contribuições que empreendem para a área da educação. Dessa forma, o estudo contribui na análise dessa temática, podendo servir de base para futuras investigações em outros contextos da pós-graduação brasileira.