RELAÇÃO ENTRE O TEMPO DE TELA E O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR: UMA REVISÃO DA LITERATURA

Resumo

O aumento do tempo de tela entre crianças em idade escolar tem despertado preocupação devido à possível relação com a redução da prática de atividades físicas e ao aumento do comportamento sedentário. Este estudo teve como objetivo analisar a relação entre o tempo de tela e o nível de atividade física em crianças em idade escolar. Trata-se de uma revisão da literatura, fundamentada em estudos científicos sobre comportamento sedentário, uso de dispositivos eletrônicos e atividade física infantil. Os resultados indicam que elevados períodos de exposição às telas estão frequentemente associados a menores níveis de atividade física e maior comportamento sedentário, podendo contribuir para impactos negativos na saúde e na qualidade de vida. Destaca-se, portanto, a importância de estratégias que promovam a redução do tempo de tela e o incentivo à prática regular de atividades físicas.