ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS NA ÁREA DE ORGANIZAÇÕES AVALIADOS NO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE) EM ADMINISTRAÇÃO NO PERÍODO DE 2012 A 2022

Resumo

Este artigo teve como objetivo analisar os conhecimentos da área de Organizações avaliados no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) em Administração no período de 2012 a 2022. A pesquisa foi qualitativa e quantitativa, classificando-se como exploratória, descritiva e documental. O corpus reuniu os quatro cadernos de prova aplicados em 2012, 2015, 2018 e 2022, que totalizam 140 questões objetivas e 20 discursivas. O tratamento dos dados utilizou a estatística descritiva e a análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que conteúdos das disciplinas obrigatórias da área de organizações estiveram presentes nas provas analisadas, com destaque para os componentes curriculares de Introdução à Administração (60 questões objetivas e 9 discursivas) e Gestão Pessoas (32 questões objetivas e 7 discursivas). Além dessas disciplinas, também foram identificadas evidências de conteúdos sobre Comunicação Organizacional (14 questões objetivas e 3 discursivas), Processo Decisório (12 questões objetivas e 1 discursiva) e Teoria Geral da Administração (10 questões objetivas e 1 discursiva). Concluiu-se que os componentes curriculares da área analisada são avaliados de modo transversal e interdisciplinar, reforçando a relevância desses conhecimentos para a formação do administrador.