CONHECIMENTOS TRADICIONAIS SOBRE A NATUREZA DAS PLANTAS MEDICINAIS INTERPRETADOS PELA ARTE DO BRINCAR

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.28518

Palavras-chave:

Autocuidado, Crianças, Mata Atlântica, Tradição

Resumo

No contexto atual, a violência, a falta de espaços verdes e o excesso de telas, tem contribuído para distanciar as crianças de brincadeiras com a terra e em espaços naturais. Em áreas rurais, como em assentamentos de reforma agrária, o avanço da internet possibilitou a imersão das crianças no mundo digital. Pensando em conectar saberes, infância e tradições, organizou-se um encontro entre três pioneiros do Assentamento Frei Vantuy e 16 crianças entre seis e 12 anos de idade por meio de uma oficina de desenho criativo, utilizando a abordagem triangular, e a teoria do multiletramento. Durante as duas horas e trinta minutos de realização da oficina, o uso das plantas medicinais no autocuidado foi destaque durante a apresentação e participação dos menores, enquanto os mais velhos enumeraram os benefícios e a necessidade de manter o autocuidado e a auto atenção por meio do uso desse recurso, objetivando manter a saúde de si e dos seus.

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Biografia do Autor

  • Marcella Gomez Pereira, Fundação Oswaldo Cruz

    Pesquisadora Pós-doutorado Júnior da Fundação Oswaldo Cruz. Doutora em Memória: Linguagem e Sociedade – UESB,  Instituto René Rachou/Fiocruz Minas - Fundação Oswaldo Cruz.

  • Andréia Fonseca Silva, Universidade Federal de Viçosa

    Mestre em Botânica na Universidade Federal de Viçosa, Pesquisadora (Técnica de Nível Superior II) da Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (EPAMIG) e curadora do Herbário PAMG/EPAMIG.

  • Tânia Maria de Almeida Alves, Fundação Oswaldo Cruz

    Supervisora Pós-doutorado Júnior Fundação Oswaldo Cruz. Doutorado em química – UFMG, Instituto René Rachou/ Fiocruz Minas - Fundação Oswaldo Cruz.

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Publicado

2026-09-30

Como Citar

Pereira, M. G., Silva, A. F., & Alves, T. M. de A. (2026). CONHECIMENTOS TRADICIONAIS SOBRE A NATUREZA DAS PLANTAS MEDICINAIS INTERPRETADOS PELA ARTE DO BRINCAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(9), 1-22. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.28518

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