TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) E SUAS REPERCUSSÕES NO CONTEXTO FAMILIAR

Autores

  • Ubiraci Benjamim Soares Universidade Christian Business School
  • Rozineide Pereira Christian Business School

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25303

Palavras-chave:

TDAH. Aprendizagem. Família.

Resumo

Este artigo buscou discutir à luz da produção cientifica, as repercussões do diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade no contexto familiar, tendo como caminho metodológico a revisão bibliográfica cujo acervo selecionado é composto por obras produzidas e publicadas entre os anos de 2020 a 2025 em consonância com dispositivos legais e normativos voltados ao campo de estudo do referido transtorno. Sabe-se que o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é compreendido como um distúrbio do desenvolvimento neurológico, caraterizado por manifestações comportamentais que surgem em descompasso com o estágio de maturação esperado pelo o indivíduo, podendo acarretar, com isso, desafios significativos ao cotidiano familiar. A análise do material selecionado evidenciou que os impactos do TDAH tendem a sobrecarregar a dinâmica familiar, atingindo especialmente os cuidadores diretos, com implicações que repercutem em múltiplas dimensões, como o psicoemocional, financeiro e social, manifestando-se em quadros de estresse, exaustão física, entre outros problemas, que, sem intervenções adequadas para mitiga-los pode agravar o cenário, resultando em prejuízos mais severos à integridade do núcleo familiar.

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Biografia do Autor

  • Ubiraci Benjamim Soares, Universidade Christian Business School

    Discente do Curso de Mestrado em Ciências da Educação da Universidade Christian Business School - CBS , Neuropsicopedagoga, Psicopedagoga, Psicanalista.

  • Rozineide Pereira, Christian Business School

    PHD em Ciências da Educação, Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL, Psicopedagoga, Analista do Comportamento Aplicada, Especialista em Escrita Acadêmica Avançada. Professora do Ensino Superior e Professor Orientadora da Christian Business School – CBS.

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Publicado

2026-03-27

Como Citar

Soares, U. B., & Pereira, R. (2026). TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) E SUAS REPERCUSSÕES NO CONTEXTO FAMILIAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), 1-16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25303

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