PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EJA-EPT: CONTRIBUIÇÕES PARA A PERMANÊNCIA E O ÊXITO DE TRABALHADORES-ESTUDANTES
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24687Palavras-chave:
Permanência e êxito. Práticas educativas. EJA-EPT. Educação Profissional e Tecnológica.Resumo
O presente estudo objetiva mapear as práticas educativas desenvolvidas no âmbito da EJA-EPT, com o intuito de fortalecer a permanência e o êxito de trabalhadores-estudantes nesta modalidade. Trata-se de um mapeamento sistemático das produções existentes sobre a temática, entre os anos de 2019 e 2025, em três diferentes bases de dados. A pesquisa resultou em um corpus teórico de 20 publicações, as quais foram categorizadas de acordo com a Análise de Conteúdo. Como resultado ficou evidente as diversas dificuldades enfrentadas pelo trabalhador-estudante na EJA-EPT, bem como as diferentes práticas educativas utilizadas para fomentar a sua permanência.
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Publicado
2026-03-16
Edição
Seção
Artigo de Revisão
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Atribuição CC BY
Como Citar
Pinheiro, E. V., & Silva, A. C. de O. da. (2026). PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EJA-EPT: CONTRIBUIÇÕES PARA A PERMANÊNCIA E O ÊXITO DE TRABALHADORES-ESTUDANTES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), 1-24. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24687
