PERCEPÇÃO DE MÃES SOBRE O DIAGNÓSTICO DA SÍNDROME CONGÊNITA DO VÍRUS ZIKA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24323

Palavras-chave:

Diagnóstico. Zika vírus. Direito à saúde.

Resumo

Este artigo objetivou descrever a percepção de mães de crianças com SCZ de como aconteceu o diagnóstico dessa síndrome. Trata-se de um estudo descritivo, de natureza qualitativa, desenvolvido em locais onde as crianças com SCZ eram acompanhadas em um município do interior da Bahia, Brasil. Participaram do estudo sete mães de crianças com SCZ. Foi utilizada como técnica de coleta de dados a entrevista semiestruturada. Para a análise dos dados foi utilizado o método de Análise de Conteúdo Temática. Os resultados apontam que há diferentes perspectivas quando se trata do diagnóstico e o momento em que este é realizado. O diagnóstico da SCZ gerou sentimentos negativos nas mães, como medo, tristeza, ansiedade e insegurança. A forma como o diagnóstico foi comunicado influenciou tanto a saúde física e psicológica materna, quanto o vínculo com o filho. Assim, o estudo apresenta como considerações finais que, diante da complexidade da SCZ, o acolhimento multiprofissional é essencial para apoiar as mães e facilitar a adaptação às mudanças.

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Biografia do Autor

  • Mariane Santos da Silva, UEFS

    Discente do curso de Farmácia na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).

  • Bianca de Oliveira Araujo, UEFS

    Docente do curso de Enfermagem na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).

  • Juliana Alves Leite Leal, UEFS

    Docente do curso de Enfermagem na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).

  • Maria Angela Alves do Nascimento, UEFS

    Docente Emérita na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). 

  • Mariana de Oliveira Araujo, UEFS

    Docente do curso de Enfermagem na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).

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Publicado

2026-03-11

Como Citar

Silva, M. S. da, Araujo, B. de O., Leal, J. A. L., Nascimento, M. A. A. do, & Araujo, M. de O. (2026). PERCEPÇÃO DE MÃES SOBRE O DIAGNÓSTICO DA SÍNDROME CONGÊNITA DO VÍRUS ZIKA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(3), 1-16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24323

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