DESCARTE DE MEDICAMENTOS VENCIDOS E SEU IMPACTO NO MEIO AMBIENTE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.22840

Palavras-chave:

Farmácia. Medicamentos. Descarte. Impacto Ambiental.

Resumo

A utilização de medicamentos é essencial à saúde, contudo o consumo excessivo e o acúmulo nas residências culminam muitas vezes na expiração do prazo de validade de tais produtos, o que compromete sua segurança e eficácia, tornando-os impróprios para consumo, levando à necessidade de descarte. No Brasil, o descarte inadequado de medicamentos vencidos representa um problema crescente para a saúde pública e para o meio ambiente, gerando impactos ambientais significativos nos ecossistemas. Este estudo teve como objetivo analisar os impactos ambientais do descarte incorreto de fármacos e identificar a importância da conscientização e das políticas públicas voltadas ao tema. A metodologia consistiu em uma revisão bibliográfica de artigos científicos, legislações e relatórios técnicos que abordam práticas de descarte e seus efeitos. Os resultados apontaram que a maioria da população ainda descarta medicamentos no lixo comum ou em redes de esgoto, o que potencializa a poluição ambiental e a exposição a riscos à saúde. Conclui-se que é imprescindível ampliar programas de coleta e incentivar campanhas educativas que promovam o descarte correto bem como prevenir o consumo excessivo, garantindo sustentabilidade ambiental e segurança sanitária.

1349 291

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Victoria Caroline Villaça Fernandes, Universidade Iguaçu

    Graduada em Farmácia. Universidade Iguaçu.

  • Thamyres de Oliveira Mina, Universidade Iguaçu

    Graduada em Farmácia. Universidade Iguaçu. 

  • Fabiana Sousa Pugliese, Universidade Iguaçu

    Orientadora: Universidade Iguaçu.

Downloads

Publicado

2025-12-05

Como Citar

Fernandes, V. C. V., Mina, T. de O., & Pugliese, F. S. (2025). DESCARTE DE MEDICAMENTOS VENCIDOS E SEU IMPACTO NO MEIO AMBIENTE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(12), 1672-1676. https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.22840

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1-10 de 13

Artigos Semelhantes

11-20 de 50

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.