BURNOUT: PREVENÇÃO E TRATAMENTO

Autores

  • Luana Rodrigues Araujo Faculdade Mauá
  • Hélio Marco Pereira Lopes Júnior Faculdade Mauá
  • Francisco Cardoso Mendonça Faculdade Mauá
  • Jenina Ferreira Nunes Faculdade Mauá

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.20023

Palavras-chave:

Exaustão Profissional. Psicologia. Satisfação no Trabalho. Estresse. Síndrome do Esgotamento.

Resumo

A exaustão profissional, ou burnout, se caracteriza como um estado de esgotamento mental onde o nível de estresse se intensifica, resultando em adoecimento físico e mental. Tem demonstrado um aumento nos últimos anos, resultando na diminuição da satisfação no ambiente de trabalho. Esta pesquisa visa estudar o tema: Burnout. Tem como objetivo discutir o adoecimento causado pelo ambiente de trabalho, abrangendo suas causas e consequências e definindo estratégias de tratamento e prevenção. Foi utilizada uma pesquisa quantitativa de caráter descritivo para analisar fatores estressores que influenciam diretamente a satisfação dos trabalhadores. As pesquisas apontam como o nível de exaustão atua negativamente na saúde, intensificando o estresse, como resultado, afetando seu bem estar físico e emocional. Os resultados também mostram a relação da satisfação no trabalho e como afeta o desempenho. As pesquisas indicam a necessidade de intervenções de maneira individual e organizacional com intuito de melhorias que minimizem assim a exaustão profissional, e aumentem a satisfação dos trabalhadores no ambiente de trabalho.

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Biografia do Autor

  • Luana Rodrigues Araujo, Faculdade Mauá

    Discente, Faculdade Mauá, GO.

  • Hélio Marco Pereira Lopes Júnior, Faculdade Mauá

    Orientador. Faculdade Mauá, GO. 

  • Francisco Cardoso Mendonça, Faculdade Mauá

    Orientador. Faculdade Mauá, GO.

  • Jenina Ferreira Nunes, Faculdade Mauá

    Professora no curso de Psicologia.  Faculdade Mauá, GO.

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Publicado

2025-06-20

Como Citar

Araujo, L. R., Lopes Júnior, H. M. P., Mendonça, F. C., & Nunes, J. F. (2025). BURNOUT: PREVENÇÃO E TRATAMENTO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(6), 4178-4188. https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.20023

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