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• TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MEDIADORAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Sonimar Helena dos Reis Silvério, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1-8

  585 160

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25352

• TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MEDIADORAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Edileuza Gomes de Souza, Alessandra Reis da Silveira Borges, Ariani Delôr Silva, Elis Gomes, Fernanda Cibien Taquini, Maria Gabriela Pereira da Silva, Patricia Aparecida Martins Monteiro, Roberto Carlos Cipriani

  1541-1549

  1003 3182

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20365

• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DIVERSIDADE E APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO

  Marcel Musse Pereira, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1404- 1414

  1097 2053

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14794

• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO E INTERATIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Dirlene de Mendonça Monte, Cícera Meireles dos Santos, Diogo Quarto da Silva, Rosângela da Silva Novais Ribeiro, Rosângela da Silva Novais Ribeiro, Virgínia Maria Borges, Wellington Martins Borges

  1-6

  564 189

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24847

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E A PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM MAKER

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Ada Rubia Gouvea Moreira de Brito, José Antônio Gonçalves Dantas, Maria Antonia Vilar Veras, Patrícia Inácia de Oliveira, Paulo Fernando de Oliveira, Rute de Almeida Costa, Sinara da Silva Ribeiro de Morais, Sirleide Timóteo Vieira, Vera Lúcia morais de Sousa Soares

  813-820

  658 316

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20971

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: ATÉ QUE PONTO PROMOVEM APRENDIZAGEM?

  Marcos José Soares de Sousa, Iraneide Dias da Silva, Relinaldo Pinho de Oliveira, Raquel Pinho dos Santos, Mailson Santos de Queiroz, Rejane Macedo Martins, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Ana Maria Belo do Nascimento, Marcus Vinícius da Silva, Ramon Santos Costa, Wagner Roberto Neves, Rennie Pantoja Nogueira, Rebeca Benevides de Oliveira, Maria Raimunda Madureira da Costa

  1-17

  902 1038

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25049

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS PERCURSOS PARA UMA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

  Cleberson Cordeiro de Moura, Cledir Rocha Pereira, Jarlene Azevedo da Silva, Simone Alves da Mata, Sérgio Rodrigo Costa, Tarcia Robercia Lima Queiroz Matos

  1-8

  734 196

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24155

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM ATIVA NO CONTEXTO ESCOLAR

  Gabriela Clotilde dos Santos Monteiro, Julia Aida Mino Yo - Yo, Marcelo Ely de Albuquerque Evangelista, Monillie de kassia Guidos, Ulisses Galvão Romão, Valéria Alves Parreira Alencar

  1-8

  716 174

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24277

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS JUSTA

  Francisca Leidiane Marques Brito

  1-14

  420 333

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25060

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  Joelma de Sousa dos Santos, Juliana Oliveira Araújo, Valéria de Morais Costa Moura, Eduardo Oliveira Araujo

  1-20

  525 214

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26585

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: EDUCAÇÃO PERSONALIZADA E TECNOLÓGICA

  Marcel Musse Pereira

  1568-1578

  892 1253

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11403

• TECNOLOGIAS DIGITAIS, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: REFLEXÕES A PARTIR DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO

  Fernando Leite Nunes da Costa, Ricardo Felipe Ramos Correia, Shirleide Lima da Silva Barbosa, Sâmela Rouse de Brito Silva, Elisângela Vilela dos Santos, Magno de Souza Holanda

  1 - 21

  320 96

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.28870

• TECNOLOGIAS DIGITAIS: A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I, SOB UMA PERSPECTIVA CRÍTICA

  Cleiceewer Gomes da Costa Sales, Desiree Kinoshita Ribeiro de Oliveira, Tallita Leili Galvão Campos, Gleides Ander Nonato

  5518-5538

  689 736

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11958

• TECNOLOGÍAS DIGITALES APLICADAS A LA REHABILITACIÓN CARDÍACA: EFECTOS Y CONTRIBUCIONES A LA CAPACIDAD FUNCIONAL, ADHERENCIA Y CALIDAD DE VIDA: UNA REVISIÓN INTEGRADORA

  Emanoel Gomes de Oliveira, Clarismar Gomes Alves Pontes, Carlene vital de Araújo Mendes, Maria das Graças Silva Soares, Guilherme Antônio Lopes de Oliveira

  1- 15

  42 13

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31433

• TECNOLOGÍAS DIGITALES COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA PÚBLICA

  Fabiano Antunes, Gabriel Penna Firme de Melo, Janaina de Lima Oliveira, Rodrigo Anderson da Silva Kolosque Baena, Edenisia Siqueira Martins Cwikla

  1256-1268

  1151 3018

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20652

• TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN SU APLICABILIDAD

  Tamires Almeida Bezerra, Angela Zenúbia Pereira de Araújo Morais, Cristiano Borges Lopes, Emanoela Therezinha Bessa Mendes, Iluanny da Silva Rocha, Luzia Cátia Bispo Alves, Márcio Carneiro de Almeida, Robson Albano Simão

  1-8

  481 188

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25366

• TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL REFUERZO ESCOLAR DE ESTUDIANTES DE LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

  Aici Veiga Rabello Ussler

  1993-2004

  424 492

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21779

• TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: ENTRE EL POTENCIAL PEDAGÓGICO Y LOS DESAFÍOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE

  Ediana Aparecida Rodrigues dos Santos, Geanderson Alves Dantas, Felipe Luiz do Nascimento de Sousa, Thaina Priscila Lima Bezerra, Luiza Bortolaci Pioner, Marcia Vidal da Silva, Adriana Lopes da Silva Barros

  1-19

  520 222

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25890

• TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: POSIBILIDADES PEDAGÓGICAS Y DESAFÍOS FORMATIVOS

  Veronica Souza de Oliveira, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-14

  523 88

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30335

• TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN: POTENCIALIDADES, DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS PARA EL APRENDIZAJE

  Antonio Edson Alves da Silva, Francisca Joncylana Ferreira Bonifacio da Silva, Francisco José Paiva Vieira Pordeus, Raphael Ferreira Bonifácio da Silva, Alexsandro da Silva Souza, Márcio André Silvestre

  1401-1417

  806 1644

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20955

• TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA GESTIÓN DE LA ATENCIÓN: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS PARA LOS SISTEMAS DE SALUD: UNA REVISIÓN INTEGRADORA

  Nayane Regina Silva Araújo, Rafaelle Serejo Machado, Jennyfer Lacerda Teles, Rafael Rodrigues Gonçalves, Paula Lyra Dias de Oliva, Ana Laura Moraes Silveira, Edivaldo Bazilio dos Santos, Jacineidy de Moura Sousa, Josyane Rebouças da Silva, Paula de Vasconcelos Pinheiro, Marialdo Dias Barroso Mendonça, Evilda Rodrigues de Lima, Itamar dos Santos Fonseca, Jomacs Costa da Silva

  1- 18

  222 46

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31166

• TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LAS ESCUELAS DEL CAMPO: ACCESO ACCESO A LOS SABERES EXCLUSIÓN DIGITAL

  Geysa Novais Viana Matias, Ricardo Alexandre Castro, Arlete Ramos dos Santos

  1-14

  556 272

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24477

• TECNOLOGÍAS DIGITALES Y CONTINUIDAD ASISTENCIAL EN LOS CAPS AD: CONTRIBUCIONES DEL HISTORIAL ELECTRÓNICO DEL CIUDADANO (PEC) PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE EN SALUD MENTAL Y USO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

  Valdênia Rodrigues Teixeira, Anderson da Silva Pereira Mourato dos Reis, Lorena Kelly Moreira Lira, Igor Pereira de Oliveira, Antonia Germana Araujo Martins, Ivina Hanna Moita Rocha

  1-9

  848 150

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27209

• TECNOLOGÍAS DIGITALES Y LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO

  Raiana da Silva Nascimento, Robson Gomes, Angela Maria da Silva Rodrigues Guimarães, Jonnhy Nelson Oliveira Dias, Maria Amélia Catossi Graciano

  1-9

  429 235

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24633

• TECNOLOGÍAS DIGITALES Y LA RECONFIGURACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DESDE LA PERSPECTIVA DE MORAN

  Leandro Soares Machado, Naiara Cristina de Souza Garajau, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Boaventura da Silva Leite Filho, Hélio Mauro Viana Martins, Célio Vinicius Sousa da Silva, José Rivamar de Andrade, Raquel Cabral de Araujo, Márcio de Lima Pacheco

  1-12

  818 534

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24272