A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE NO ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS E AOS ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA

Autores/as

  • Guilherme Courradesqui de Araujo Universidade do Grande Rio

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v9i2.8401

Palabras clave:

Violência doméstica. Violência contra criança e adolescente. Notificação. Profissional de saúde.

Resumen

A violência contra crianças e adolescentes configura-se como um dano intencional praticado por indivíduos que, em situação de superioridade, promovem danos físicos, psicológicos e/ou sexuais a crianças e adolescentes. Por ser um grave problema de saúde pública mundial, o presente trabalho tem como objetivo demonstrar a importância e a responsabilidade dos profissionais de saúde na atuação e notificação diante de casos suspeitos e confirmados desse tipo de violência. Foi realizada uma pesquisa eletrônica nas bases de dados SCIELO Brasil, LILACS, Medline e FIOCRUZ, com a seleção de 22 artigos nacionais e internacionais publicados entre o período de 2010 e 2022. Foram identificados que, apesar da obrigatoriedade da notificação evidenciada pela legislação, existem dificuldades e limitações por parte de profissionais da saúde para atuarem nesse tipo de violência, sendo resultado de um déficit de abordagem durante a formação acadêmica, além da escassez de regulamentos que firmem os procedimentos técnicos. Desse modo, conclui-se que é de extrema importância a capacitação de profissionais da saúde durante a sua formação acadêmica, com o intuito de adquirir conhecimento capaz de atender e solucionar casos de crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica.

486 361

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Guilherme Courradesqui de Araujo, Universidade do Grande Rio

    Graduando em medicina pela Universidade do Grande Rio. 

Publicado

2023-02-28

Cómo citar

Araujo, G. C. de. (2023). A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE NO ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS E AOS ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(2), 239-247. https://doi.org/10.51891/rease.v9i2.8401

Artículos similares

1-10 de 50

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.