USO DE VERNIZ FLUORETADO EM CRIANÇAS COM ALTO RISCO DE CÁRIE: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31514Palabras clave:
Odontopediatria, Verniz Fluoretado, Cárie Dentária, Dentição Decídua, Alto RiscoResumen
Introdução: A cárie na primeira infância permanece como um grave problema de saúde pública, demandando intervenções preventivas, seguras e não invasivas na rotina odontopediátrica. Nesse cenário, a aplicação profissional do verniz de fluoreto de sódio a 5% destaca-se como uma medida eficaz para controlar o processo de desmineralização e paralisar lesões ativas em crianças com elevado risco de cárie. Objetivo: Avaliar a eficácia clínica, os protocolos de aplicação e a viabilidade do uso do verniz fluoretado na prevenção e paralisação da cárie dentária em crianças de alto risco na primeira infância. Metodologia: Realizou-se uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados PubMed, Cochrane Library, SciELO e Web of Science, abrangendo artigos publicados entre 2021 e 2026 nos idiomas português, inglês e espanhol. A partir da estratégia PICO, selecionaram-se 12 estudos, incluindo ensaios clínicos randomizados, revisões sistemáticas, meta-análises e diretrizes clínicas focados no uso do verniz fluoretado em populações pediátricas de alto risco. Resultados e Discussão: A literatura evidencia que o verniz fluoretado a 5% promove substancial redução no incremento de cárie e remineralização de manchas brancas ativas, atuando como um reservatório contínuo de fluoreto de cálcio no meio bucal. A eficácia do tratamento relaciona-se diretamente com a frequência de aplicação, em que protocolos intensivos (a cada 3 a 4 meses) mostram-se mais vantajosos em pacientes de altíssimo risco. A intervenção apresentou elevada aceitabilidade estética e excelente relação custo-efetividade, viabilizando sua implementação na atenção primária e em programas de saúde coletiva. Conclusão: O verniz fluoretado é uma ferramenta indispensável, segura e altamente eficaz no manejo não invasivo da cárie em pré-escolares de alto risco. Sua incorporação rotineira deve ser associada ao diagnóstico precoce, à educação em saúde e ao controle dos fatores determinantes do meio bucal para garantir a promoção da saúde infantil de forma sustentável.
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