APLICACIÓN DE LA GAMIFICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Resumen

Este trabajo tuvo como objetivo desarrollar una aplicación gamificada para apoyar la enseñanza de las operaciones matemáticas básicas en los primeros años de la educación primaria, compuesta por un juego educativo tridimensional y una plataforma web de seguimiento docente, integrados mediante una interfaz de programación de aplicaciones. El juego se desarrolló en el motor gráfico Unity, con el lenguaje C#, y la plataforma web en React. En cuanto al método, se realizó una investigación de enfoque cualitativo, con revisión bibliográfica sobre aprendizaje matemático, tecnologías digitales y gamificación, seguida del desarrollo de la solución y de su evaluación mediante un estudio de viabilidad en un grupo de primer año, con seis participantes, en una única sesión, mediante pretest y postest en papel y observación directa durante el uso del juego. Los participantes utilizaron el sistema de forma autónoma, y el desempeño en el juego alcanzó el 88,3% de aciertos; el tiempo de respuesta y las estrategias de resolución observadas revelaron diferencias de fluidez no captadas por los instrumentos escritos. Se concluye que la aplicación es viable, técnica y operativamente, en un entorno escolar real como recurso complementario a las actividades del docente, aunque los datos no permiten inferir efectos sobre el aprendizaje, lo que fundamenta estudios futuros con grupo de comparación.