A EDUCAÇÃO NOS ANOS INICIAIS E A RELAÇÃO DE AFETO ENTRE DOCENTES E ALUNOS

Resumen

O artigo aqui desenvolvido trará informações acerca da relação de afeto que é desenvolvida nos anos iniciais de ensino entre o docente e seus alunos, o tema principal é a afetividade que é desenvolvida neste ambiente. O estudo destaca como os vínculos afetivos positivos estabelecidos entre crianças e adultos contribuem significativamente para a construção da identidade infantil e para a valorização de si mesma. As experiências vividas com consciência, motivadas pelo prazer da descoberta e permeadas pela afetividade, proporcionam significados duradouros ao longo da vida. Direcionando para o local do aprendizado da criança, necessariamente dentro do ambiente escolar, as relações são diversas, considerando as pessoas a sua volta, coletas da mesma sala, professores e outros que fazem parte do meio onde estarão convivendo e aprendendo, uma rotina diferente daquela vivida em seu lar. Inicialmente a linguagem oral se torna o instrumento utilizado com mais frequência, sendo esta a ferramenta de comunicação para que esta expresse seus sentimentos e ideias, reforçando a relação com os demais.   As relações de afetividade ocorridas no meio escolar são quase sempre benéficas e são determinantes para reforço das experiências humanas em todo o processo de aquisição do conhecimento. Torna-se o objetivo deste artigo descrever a relação de afetividade entre docentes e alunos, bem com a importância desta relação nas práticas pedagógicas, com colocações de diversos autores especialistas na temática principal deste artigo.