ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA EL E-LEARNING EN LOS TIEMPOS ACTUALES

Resumen

El presente trabajo científico buscó analizar y reflexionar acerca de los ambientes de aprendizaje e-learnig en los tiempos actuales, siendo la metodología utilizada la investigación bibliográfica, con un enfoque cualitativo, teniendo el marco teórico como sustento más enfático en lo que respecta al tema trabajado. Es importante mencionar que, en cuanto al tema expuesto, se abordó el concepto sobre la temática, considerando los factores que contribuyen a la eficacia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el e-learning, estando entre ellos la personalización a la necesidad de cada estudiante, colaboración, interacción, compromiso, motivación y la inclusión, estas características se derivan de la búsqueda de nuevos aprendizajes proporcionados por los recursos tecnológicos; también es relevante ser resaltado y expuesto que existen los obstáculos que dificultan la cuestión del asunto pertinente, y en el caso de estos últimos, debiéndose incluir tácticas que se enfoquen en el mejoramiento continuo, con la inclusión de los agentes activos y participantes del proceso educativo, como gestores, profesores, estudiantes, padres de los estudiantes y la propia sociedad, teniendo en cuenta el enfrentamiento de las barreras que puedan dificultar la realización de la prosperidad en los ambientes de aprendizaje orientados al e-learning, siendo, por lo tanto, crucial el establecimiento de acciones estratégicas que colaboren con la finalidad de mitigar o incluso eliminar los obstáculos que causan muchos trastornos en la educación.