DOCÊNCIA NA ATUALIDADE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA PRÁXIS PEDAGÓGICA

Resumen

Partindo da questão de até que ponto as escolas primárias representam um espaço de educação geral para todas os discentes, de acordo com suas próprias aspirações, este artigo apresenta uma visão geral das teorias e modelos de educação e seu desenvolvimento, desde as primeiras pesquisas sobre integração até os estudos atuais sobre, à luz das didáticas relacionadas a disciplinas ou áreas de aprendizagem no ensino e os deságios que os docentes enfrentam em sua práxis pedagógica. A partir disso, os estudos gerais, que se encontram em posição privilegiada em relação às áreas de aprendizagem do ensino, serão examinados com mais detalhes, antes de se traçarem perspectivas para futuras pesquisas no campo da educação e da didática na docência.