ENTENDENDO OS SINAIS DE AUTISMO: PAPEL DOS MARCOS DE DESENVOLVIMENTO NA PRÁTICA CLÍNICA DE ENFERMAGEM

Autores/as

  • Hellen Santos Silva Faculdade de Ilhéus
  • Carlos Oliveira dos Santos Faculdade de Ilhéus
  • Robson Vidal Faculdade de Ilhéus

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14113

Palabras clave:

Desenvolvimento Infantil. Enfermagem. Sinais Precoces. TEA. Triagem. Intervenção. Diagnóstico Precoce.

Resumen

Este estudo investiga a interação entre os primeiros sinais de autismo e os marcos de desenvolvimento infantil, bem como o papel dos profissionais de enfermagem na Atenção Básica de Saúde. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura para examinar estudos relevantes. O objetivo foi analisar como os marcos de desenvolvimento infantil se relacionam com os primeiros sinais de autismo e como isso impacta a prática de enfermagem na detecção precoce e encaminhamento para intervenção. Os métodos incluíram busca em bases de dados acadêmicas e avaliação crítica dos estudos selecionados. Os resultados enfatizam a importância da identificação precoce dos primeiros sinais de autismo para intervenções eficazes. A incorporação dos marcos de desenvolvimento infantil na prática clínica pode aprimorar a detecção precoce desses sinais. Em resumo, este estudo destaca a relevância da atuação dos profissionais de enfermagem na detecção precoce de autismo e ressalta os marcos de desenvolvimento infantil como uma ferramenta de triagem na Atenção Básica de Saúde.

987 776

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Biografía del autor/a

  • Hellen Santos Silva, Faculdade de Ilhéus

    Discente do curso de Enfermagem da Faculdade de Ilhéus, Centro de Ensino Superior, Ilhéus, Bahia. 

  • Carlos Oliveira dos Santos, Faculdade de Ilhéus

    Docente do curso de Enfermagem da Faculdade de Ilhéus, Centro de Ensino Superior, Ilhéus, Bahia. 

  • Robson Vidal, Faculdade de Ilhéus

    Docente do curso de Enfermagem da Faculdade de Ilhéus, Centro de Ensino Superior, Ilhéus, Bahia.  

     

Publicado

2024-05-29

Cómo citar

Silva, H. S., Santos, C. O. dos, & Vidal, R. (2024). ENTENDENDO OS SINAIS DE AUTISMO: PAPEL DOS MARCOS DE DESENVOLVIMENTO NA PRÁTICA CLÍNICA DE ENFERMAGEM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(5), 6028-6038. https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14113

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