DEMOCRATIC MANAGEMENT IN THE SCHOOL CONTEXT: CONTRADICTIONS AND CHALLENGES OF PME-CODÓ-MARANHÃO

Resumen

Este trabajo se materializó a partir de estudios y reflexiones sobre la gestión democrática en la escuela y cómo esta experiencia ha sido efectiva en el municipio de Codó-Maranhão, teniendo como eje orientador, el Plan Municipal de Educación-PME, Ley nº 1.727 de 23/06/2015. También se analizan en este texto los retos encontrados en el ámbito de la gestión escolar a través de las concepciones de los gestores en relación con los procesos de Gestión Democrática. La investigación también interpretó el contexto de la aprobación del "Plan Municipal de Educación - PME", su eficacia y desafíos. En definitiva, este artículo recoge los estudios sobre la gestión democrática en el enfoque de las políticas educativas como acción pública, con referencia a los teóricos que investigan y discuten esta área, teniendo en cuenta la Ley de Directrices y Bases de la Educación, además de interpretar los documentos legales del PNE, PEE, PME, entre otros que abordan este tema.