MATHEMATICAL MODELING AS A STRATEGY IN THE TEACHING OF LINEAR SYSTEMS: AN APPROACH TO DENGUE DYNAMICS

Authors

  • João Paulo de Oliveira Bueno UEMS
  • Vando Narciso Mato Grosso do Sul State University image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28821

Keywords:

Mathematical Modeling. Linear Systems. Python in Education. Dengue.

Abstract

This article presents an educational resource aimed at high school education, exploring Mathematical Modeling as a strategy for teaching Linear Systems and Functions. The proposal uses the dengue epidemic in Dourados-MS as a generating theme, transposing complex concepts of Differential Equations into an accessible language through the 'leaky bucket' analogy. The resource includes the use of Python simulations, allowing students to investigate the impact of control measures on the Basic Reproduction Number ( ). This approach is expected to promote more dynamic and contextualized learning, as advocated by Bassanezi (2002), connecting mathematical rigor to the real challenges of public health.

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Author Biographies

  • João Paulo de Oliveira Bueno, UEMS

    Formado em matemática licenciatura pela UEMS, com Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva pela UNIMINAS, atualmente concluindo o Mestrado PROFMAT pela UEMS. Atualmente é professor da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul, SED/MS.

  • Vando Narciso, Mato Grosso do Sul State University

    Graduação em Matemática Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1999), graduação em Letras Licenciatura Plena pelo Centro Universitário da Grande Dourados (1998), especialização em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2002), mestrado em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2003) e Doutorado em Matemática pelo ICMC-USP, São Carlos -SP (2010). Professor efetivo da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Trabalha na área de Análise com Equações Diferenciais Parciais. 

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Published

2026-07-28

Issue

Vol. 12 No. 7 (2026): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE

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Artigos

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Atribuição CC BY

 

How to Cite

Bueno, J. P. de O., & Narciso, V. (2026). MATHEMATICAL MODELING AS A STRATEGY IN THE TEACHING OF LINEAR SYSTEMS: AN APPROACH TO DENGUE DYNAMICS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(7), 1-11. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28821