INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO ANATÔMICO E BIOCELULAR: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Resumo

A Inteligência Artificial (IA) tem promovido transformações significativas no ensino anatômico e biocelular, configurando-se como ferramenta estratégica para a inovação na educação em saúde. Este estudo teve como objetivo analisar, por meio de revisão narrativa da literatura publicada entre 2021 e 2026, as principais inovações tecnológicas baseadas em IA aplicadas a essas áreas do conhecimento, bem como seus impactos pedagógicos, formativos e éticos. Os resultados evidenciaram que a IA potencializa metodologias ativas, favorece a personalização da aprendizagem, amplia a visualização tridimensional de estruturas anatômicas e facilita a compreensão de processos biocelulares complexos por meio de simulações, modelagem digital e sistemas adaptativos. Observou-se, ainda, que sua integração ao ensino híbrido contribui para maior autonomia discente e reorganização curricular. Contudo, desafios relacionados à formação docente, à infraestrutura tecnológica, à ética e à equidade de acesso foram identificados como fatores determinantes para sua implementação responsável. Conclui-se que a IA possui elevado potencial transformador, desde que articulada a fundamentos pedagógicos sólidos e a princípios de humanização na formação em saúde.