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• METODOLOGIA ATIVA USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS

  Luciano Gabriel dos Santos, Francisco de Souza Pereira, Gabriella Pereira Barboza da Silva, Josiara Rodrigues Pinho, Marcelo Ely de Albuquerque Evangelista, Sandra Ferreira Candiotto

  1-13

  560 371

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25465

• METODOLOGIA ATIVA: A ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO UMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM

  Josilaine Souza de Morais, Elbia Cristina Silva dos Santos Costa

  2975-2983

  3339 1090

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21541

• METODOLOGIA ATIVA: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

  Ítalo Martins Lôbo, Bruno Henrique Fernandes da Silva, João Alves Pereira, Marco Antonio Silvany, Marcos Antonio Soares de Andrade Filho

  116- 124

  3278 1411

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13820

• METODOLOGIA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR: RIGOR, AUTONOMIA INTELECTUAL E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

  Daiane de Lourdes Alves Velho, Luciana Oczinski Vieira, Eliane Siqueira Barrozo Rogeri, Rosimeire Conceição Fávero, Adriana Romeiro Aporana Koehler, Carla Arce de Deus

  1-18

  549 113

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30166

• METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA APLICADA À GESTÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO SOBRE AS ABORDAGENS QUALITATIVA E QUANTITATIVA

  Manuel Pastor Francisco Conjo, David Benjamim Chichango, Paulo de Paula e Souza

  34- 50

  5246 7883

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.3722

• METODOLOGIA E ENSINO DE CIÊNCIAS PARA SURDOS

  Gabriele Raquel Schneider Pires, Renan Bornholdt

  1238- 1252

  717 976

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.3953

• METODOLOGIA MAKER NO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA: PERSPECTIVAS PARA A SALA DE AULA

  Ana Alice Gomes Damasceno, Débora Silva Santos

  1-23

  370 98

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.26620

• METODOLOGIA NO ENSINO DE QUÍMICA E BIOLOGIA: UTILIZANDO O JOGO LÚDICO QUATRO FOTOS, COMO ALTERNATIVA DIDÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA PARA FACILITAR À IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS QUÍMICOS DA TABELA PERIÓDICA EM UMA ESCOLA DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA

  Wellington Abreu Martins

  1534- 1544

  1080 411

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i5.5570

• METODOLOGIAS ÁGEIS: E SUA APLICABILIDADE NA ÁREA DE MARKETING

  Amanda Teixeira Barbosa, César Carriço da Silva,  Rebecca Leal Caetano, Deborah Paredes Soares da Silva, Júlio Vianna Barbosa, Zeneida Teixeira Pinto

  1659- 1669

  1918 1583

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4751

• METODOLOGIAS APLICADAS NA AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIBACTERIANA DE PRODUTOS NATURAIS, UMA REVISÃO

  Lucas dos Santos Sa

  1-21

  582 449

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23928

• METODOLOGIAS ATIVAS APLICADAS NO PROCESSO DE ENSINO EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Taíze Aparecida Teixeira do Nascimento, Hilderline  Cãmara de Oliveira

  63- 79

  1061 707

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i4.4859

• METODOLOGIAS ATIVAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA

  Tâmara Priscilla da Silva Oliveira, Maria do Socorro Gomes Saraiva, Claudio Rêgo de Carvalho, Maria Helena Lustosa Silva Santana

  1-14

  326 96

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25191

• METODOLOGIAS ATIVAS DA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

  Andriel dos Santos Rodrigues, Diógenes Gusmão Coutinho

  2243-2260

  2753 3645

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18557

• METODOLOGIAS ATIVAS E A PRÁTICA DOCENTE NO AMBIENTE TECNOLÓGICO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

  Alcione Supeletto Vicentini, Arthur Coradini Pin, Eber Camargo Campanha, Eduarda Aparecida James Paulo, Gláucia Aparecida Dorigo, Lucimara Madeira Chagas Secchin, Marcelle Fardim Andreon Paiva, Solange Cola Zanuncio

  3790-3797

  1117 993

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16360

• METODOLOGIAS ATIVAS E COMPETÊNCIAS DOCENTES: INTERDISCIPLINARIDADE E INOVAÇÃO NA ERA DA EDUCAÇÃO 4.0

  Lucia Faber, Thais Maira de Morais Zonta

  2187-2200

  662 259

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19223
• 

  METODOLOGIAS ATIVAS E CULTURA MAKER NO ENSINO MÉDIO: EXPLORANDO O POTENCIAL DO ARDUINO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos

  19-93

  1628 296

• METODOLOGIAS ATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO MUSICAL COMUNITÁRIO RELIGIOSO: UM RECORTE DA INTERVENÇÃO NO PROJETO TECLAS OVELHINHAS

  Ana Mary de Cervantes, Maria Aparecida Santos e Campos

  1-21

  328 62

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29498

• METODOLOGIAS ATIVAS E INCLUSÃO: ENSINO DIVERSIFICADO PARA TODOS OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Bianka Moraes Jordão, Camila Gabriela da Ressurreição Costa Campos, Iolanda Cristina Lourenço Soares, Maria Lucilene Moreira de Sousa, Monyque Kely Pinto Ribeiro Candido da Silva, Ramon Vinícius Coutinho Ferreira, Viviane Soares Pereira

  141-148

  828 513

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20552

• METODOLOGIAS ATIVAS E INCLUSÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES

  Thalita Siqueira da Silva, Karla Gomes da Silva, Ana Maria Simas Gaia Machado

  1-16

  850 1212

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25409

• METODOLOGIAS ATIVAS E INSTRUÇÃO ENTRE PARES NA EDUCAÇÃO MODERNA

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Claudia Kreuzberg da Silva, Eliana Garcia da Silva, João Alves Pereira, Marco Antonio Silvany

  1477-1484

  834 776

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13710

• METODOLOGIAS ATIVAS E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA DOCÊNCIA

  Lauzidete de Oliveira Leite, Aparecida da Luz dos Anjos, Angela Luci de Oliveira Amador, Darlete Cosme de Amorim, Marinett Rufino Batista, Maiara Panini Caxoeira

  1-10

  361 216

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24696

• METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO BASEADO EM PROJETOS: EXPERIÊNCIAS E RESULTADOS

  Lizziane Louredo de Melo Carmo, Bárbara Sales Borges Pereira, Fablicia Érica Laborda Tavares, Francineide de Oliveira Dias Pontes, Glaucimeiry Teixeira da Silva, Ione dos Reis Rabêlo Rosa, Marcelo Moreira de Oliveira, Patrícia Mara de Figueiredo, Silvana Maria Aparecida Viana Santos

  1059-1076

  798 1685

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18740

• METODOLOGIAS ATIVAS E O IMPACTO NA EDUCAÇÃO

  Márcia Antônia Dias Catunda , Mayumi Passos Lopes

  185- 193

  1190 860

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i5.1184

• METODOLOGIAS ATIVAS E PRÁTICAS INOVADORAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Francisco Airton Alves de Sousa, Robson Barroso dos Santos, Ana Paula Lima de Santana, Alan Baltazar Vicente, Douglas Setubal Lessa

  1-14

  601 271

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23892

• METODOLOGIAS ATIVAS E PRÁTICAS INOVADORAS: AMPLIAÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Kássio Ricardo Miranda do Nascimento, Geany Carla Barros Silva, Angela Maria da Fonseca Cao, Eliana Garcia da Silva, Francilino Paulo de Sousa, Eliene Rodrigues Machado

  1-14

  521 1089

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23891