FATORES CONTRIBUINTES PARA O ESTRESSE EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA MATRICULADOS NAS TURMAS DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

Resumo

O estresse em estudantes universitários pode estar relacionado às múltiplas demandas acadêmicas, profissionais e pessoais vivenciadas durante a formação. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo descrever a presença de estresse em estudantes de Psicologia matriculados nas turmas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), bem como identificar os fatores associados a essa experiência a partir dos relatos dos participantes. Trata-se de uma pesquisa de campo, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, dentre 45 acadêmicos matriculados nas turmas de TCC, 10 se voluntariaram e participaram. A coleta de dados ocorreu por meio da aplicação do Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp – Revisado (ISSL-R) e de entrevistas semiestruturadas individuais. Os dados do instrumento foram analisados por meio de estatística descritiva, enquanto os relatos das entrevistas foram examinados com base na Análise Comportamental do Discurso. Os resultados evidenciaram experiências de estresse associadas a diferentes demandas, com destaque para a elaboração do TCC, as atividades de estágio, o trabalho, as responsabilidades familiares, os prazos acadêmicos e a autocobrança. Também foram identificadas estratégias de enfrentamento relacionadas à organização das tarefas, ao lazer e ao apoio social. Conclui-se que a experiência de estresse entre os participantes envolve diferentes condições acadêmicas e pessoais, ressaltando a importância de compreender suas particularidades e considerar estratégias de acolhimento e apoio ao estudante no contexto universitário.