JURIMETRIA E GESTÃO UNIVERSITÁRIA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA JUDICIALIZAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

Resumo

A judicialização do ensino superior tem se intensificado nos últimos anos, impondo desafios à gestão universitária e ao sistema jurídico. Apesar desse crescimento, ainda são escassos estudos empíricos que empreguem métodos quantitativos para identificar padrões, prever decisões e subsidiar políticas institucionais. Nesse contexto, a jurimetria, entendida como a aplicação de técnicas estatísticas à análise de dados jurídicos, apresenta-se como abordagem promissora, porém ainda pouco explorada no campo educacional. Este estudo realiza uma revisão integrativa da literatura com o objetivo de mapear a produção científica que aplica métodos estatísticos à análise de litígios envolvendo instituições de ensino superior. Foram consultadas as bases Scopus, Web of Science, SciELO, o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e o Repositório da Universidade de Lisboa. A seleção, orientada por critérios de inclusão e exclusão baseados nas diretrizes PRISMA, resultou em 12 estudos. Os resultados evidenciam o predomínio, no cenário internacional, de técnicas inferenciais, como regressões múltiplas e modelos lineares generalizados, enquanto, no Brasil, prevalecem análises descritivas relacionadas a matrícula, cotas e permanência estudantil. Conclui-se que, embora incipiente, a jurimetria apresenta potencial para aprimorar a gestão universitária e subsidiar políticas preventivas e estratégias administrativas mais eficientes.