DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM CHATBOT PARA ORIENTAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: UM GUIA INTERATIVO PARA ESTUDANTES
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.28048Palavras-chave:
Agente convencional. Chatbot. Guia Interativo. Problemas Matemáticos. Inteligência Artificial Generativa.Resumo
Este estudo apresenta o desenvolvimento de um agente conversacional para apoio educacional — um chatbot — projetado como um recurso de estudo dirigido e com a função de tutor no ensino de frações matemáticas. Seu objetivo é auxiliar os estudantes na compreensão dos conceitos, na prática por meio de exercícios e na aplicação do conhecimento em situações cotidianas, como dividir uma pizza, seguir receitas ou calcular descontos em promoções. A relevância deste tema está na crescente demanda por ferramentas tecnológicas que apoiem o processo de ensino-aprendizagem, especialmente em disciplinas como a matemática, onde muitos alunos enfrentam dificuldades significativas. A utilização de chatbots na educação tem se mostrado promissora, pois oferece suporte contínuo aos estudantes e favorece a personalização do aprendizado. Pesquisas anteriores indicam que assistentes virtuais podem contribuir significativamente na realização de tarefas escolares, aumentando tanto o engajamento quanto o desempenho dos alunos.
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