PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NA FORMAÇÃO POLICIAL COMUNITÁRIA DA PMPA: PROPOSTAS EDUCATIVAS PARA ATUAÇÃO PREVENTIVA EM ÁREAS RIBEIRINHAS

Resumo

O estudo analisa aspectos psicopedagógicos presentes na formação policial comunitária da Polícia Militar do Pará (PMPA), com foco na atuação preventiva em comunidades ribeirinhas amazônicas. A pesquisa, de natureza qualitativa, exploratória e descritiva, foi desenvolvida por meio de análise documental de programas da PMPA, como PROERD, PMZITO, policiamento escolar e CSUME, além de revisão bibliográfica. Os resultados mostram que elementos como mediação de conflitos, comunicação interpessoal, desenvolvimento socioemocional e metodologias participativas já estão presentes na formação policial, ainda que não formalmente reconhecidos como psicopedagógicos. O estudo destaca que a sistematização dessas práticas pode fortalecer a atuação preventiva em contextos ribeirinhos, propondo estratégias educativas contextualizadas, como simulações comunitárias, linguagem acessível, contação de histórias e valorização dos saberes amazônicos.