IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES NO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA

Resumo

RESUMO: As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) têm desempenhado um papel determinante na transformação dos sistemas educativos contemporâneos, particularmente no ensino superior. Em países em desenvolvimento, como Angola, estas tecnologias surgem como instrumentos estratégicos para ampliar o acesso ao conhecimento e reduzir desigualdades educacionais historicamente persistentes. O presente estudo analisa o impacto das TICs na redução das desigualdades no ensino superior angolano, considerando as percepções de docentes, estudantes e gestores académicos. A investigação adoptou uma abordagem qualitativa e quantitativa, combinando revisão bibliográfica, análise documental e aplicação de um inquérito a 65 participantes vinculados a instituições de ensino superior. Os resultados evidenciam que 69% dos respondentes consideram o impacto das TICs elevado ou muito elevado no processo de ensino-aprendizagem. Contudo, persistem desafios significativos, entre os quais se destacam o elevado custo da internet, a instabilidade da conectividade e a insuficiência de equipamentos tecnológicos para estudantes. Conclui-se que, embora as TICs apresentem elevado potencial para reduzir desigualdades no ensino superior angolano, a concretização desse potencial depende de políticas públicas de inclusão digital, investimentos em infraestrutura tecnológica e programas de capacitação contínua para docentes e estudantes.