AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS: ANÁLISE CRÍTICA DOS PRINCIPAIS INSTRUMENTOS NEUROPSICOLÓGICOS UTILIZADOS NO BRASIL

Autores

  • Juliana de Britto Coutinho PUC-RIO

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23610

Palavras-chave:

Funções executivas. Avaliação neuropsicológica. Instrumentos psicométricos. Validade ecológica. Desigualdades socioeconômicas. Contexto brasileiro.

Resumo

O presente trabalho teve como objetivo realizar uma análise crítica dos principais instrumentos utilizados no Brasil para a avaliação neuropsicológica das funções executivas, processos cognitivos superiores fundamentais para o comportamento adaptativo e a regulação emocional. Por meio de uma revisão narrativa da literatura, foram analisados os testes Stroop, Torre de Londres (TOL), Teste dos Cinco Dígitos (FDT) e a Escala de Déficits em Função Executiva de Barkley (BDEFS), considerando suas propriedades psicométricas, validade ecológica e aplicabilidade clínica. O estudo destaca que, embora esses instrumentos apresentem evidências de validade e adaptação para a realidade brasileira, a interpretação dos resultados deve ser cuidadosamente contextualizada, uma vez que desigualdades socioeconômicas, pobreza crônica, insegurança alimentar e violência urbana impactam diretamente o desenvolvimento das funções executivas, especialmente em crianças e adolescentes. Nesse sentido, padrões de desempenho frequentemente interpretados como déficits patológicos podem refletir estratégias adaptativas de sobrevivência moldadas por ambientes adversos. Conclui-se que uma avaliação neuropsicológica ética e precisa no Brasil exige uma abordagem multidimensional, com integração de dados qualitativos e quantitativos, além de sensibilidade ao contexto sociocultural que permeia o processo avaliativo.

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Biografia do Autor

Juliana de Britto Coutinho, PUC-RIO

Psicóloga, especialista em Avaliação Neuropsicológica. Especialista pela PUC-RIO. 

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Publicado

2026-01-08

Como Citar

Coutinho, J. de B. (2026). AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS: ANÁLISE CRÍTICA DOS PRINCIPAIS INSTRUMENTOS NEUROPSICOLÓGICOS UTILIZADOS NO BRASIL. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 12(1), 1–23. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23610