EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA SE COMPLEMENTAM

Autores

  • Flávia Pires da Silva Secretaria de Educação do Estado de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23589

Palavras-chave:

Educação. Educação especial. Educação Inclusiva. Ensino especial. Definição.

Resumo

Este trabalho vem demonstrar que a educação especial é um ensino essencial para os alunos portadores de necessidade especiais que não tem possibilidade de serem inseridos em ensino regular, seja devido a agressividade, cognitivo totalmente comprometido, não demonstra reação de defesa, não possui noção de perigo e outros. Alguns alunos quando estimulados conseguem vencer algumas dessas barreiras pré-existentes. Quanto mais cedo o aluno for inserido no ambiente escolar do ensino especial, melhor será sua resposta quando incluído numa escola de ensino regular. Dependendo do grau da doença, ou da síndrome muitos alunos tem uma resposta positiva e superam o ensino especial, sendo incluído no ensino regular, porém continuam recebendo o suporte tanto da sala de recursos do ensino regular quanto o atendimento complementar no Centro de Ensino Especial. Logo a razão do título ser Educação Especial e Educação Inclusiva se complementam, pois uma é continuidade da outra.

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Biografia do Autor

Flávia Pires da Silva, Secretaria de Educação do Estado de Goiás

Mestranda. Professora da SEDUC - GO (Secretaria de Educação do Estado de Goiás). 

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Publicado

2025-12-31

Como Citar

Silva, F. P. da. (2025). EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA SE COMPLEMENTAM. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(12), 7721–7726. https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23589