ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE IMPLEMENTADAS PELO ENFERMEIRO NA PREVENÇÃO DA NEOPLASIA MALIGNA DA PELE

Autores

  • Elaine de Oliveira Belizario UNIG
  • Thamires Araujo Calaça UNIG
  • Wanderson Alves Ribeiro UNIG
  • Felipe de Castro Felicio UNIG

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v3i02.22564

Palavras-chave:

Educação em Saúde. Enfermeiro. Prevenção de Doenças. Neoplasias Cutâneas.

Resumo

O câncer de pele é uma das neoplasias mais frequentes, especialmente em países tropicais como o Brasil, onde a exposição solar ocorre de forma intensa durante todo o ano. A literatura evidencia a alta incidência do câncer de pele não melanoma e a maior letalidade do melanoma, decorrente de seu elevado potencial metastático. A doença está relacionada principalmente à exposição solar desprotegida, fototipos cutâneos claros e fatores comportamentais. Medidas de fotoproteção e o diagnóstico precoce podem prevenir grande parte dos casos, reforçando a importância de ações eficazes de educação em saúde. Nesse cenário, o enfermeiro exerce papel estratégico ao promover hábitos protetores, identificar lesões suspeitas e orientar a população, contribuindo diretamente para a redução da morbimortalidade. O estudo tem como objetivo analisar estratégias educativas de enfermagem voltadas à prevenção do câncer de pele, descrevendo ações de promoção da saúde e discutindo a contribuição do enfermeiro na sensibilização sobre riscos e medidas preventivas. A metodologia consistiu em revisão bibliográfica descritiva e qualitativa, realizada nas bases BVS, LILACS, MEDLINE, BDENF e Google Acadêmico, seguindo descritores combinados e critérios específicos de inclusão, o que resultou na seleção de 22 estudos. Os resultados apontam que ações educativas, campanhas de sensibilização e o uso de tecnologias fortalecem a prevenção do câncer de pele, destacando o enfermeiro como agente essencial na promoção da saúde e na detecção precoce. Conclui-se que a enfermagem desempenha papel fundamental ao incentivar o autocuidado, orientar práticas preventivas e contribuir para a melhoria da saúde coletiva e da qualidade de vida.

 

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Biografia do Autor

  • Elaine de Oliveira Belizario, UNIG

    [1]Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG). 

  • Thamires Araujo Calaça, UNIG

    Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu (UNIG). 

  • Wanderson Alves Ribeiro, UNIG

    Enfermeiro. Mestre, Doutor e Pós-Doutor em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense (EEAAC/UFF). Docente do curso de Graduação em Enfermagem. Professor dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Enfermagem em Neonatologia e Pediatria; Enfermagem em Obstetrícia; Enfermagem em Emergência e Terapia Intensiva; Fisioterapia em Terapia Intensiva; e Fisioterapia em Neonatologia e Pediatria. Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Vigilância em Saúde da Universidade Iguaçu (UNIG).

  • Felipe de Castro Felicio, UNIG

    Enfermeiro Especialista em Urgência e Emergência; Especialista em Terapia Intensiva. Especialista em Saúde da Família; Mestre em Saúde Materno- infantil - UFF; Professor Assistente de Enfermagem – UNIG. 

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Publicado

2025-12-15

Como Citar

Belizario, E. de O., Calaça, T. A., Ribeiro, W. A., & Felicio, F. de C. (2025). ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE IMPLEMENTADAS PELO ENFERMEIRO NA PREVENÇÃO DA NEOPLASIA MALIGNA DA PELE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 3(02), 222-244. https://doi.org/10.51891/rease.v3i02.22564

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