O INACEITÁVEL NO CURSO DE DIREITO: BULLYING, PRECONCEITO E DESRESPEITO AO PRÓXIMO

Resumen

Este artigo investiga práticas de bullying, preconceito racial, etarismo e desrespeito em salas de aula de um curso de Direito. O objetivo da pesquisa é analisar como essas práticas prejudicam o ambiente acadêmico e comprometem a formação ética dos futuros profissionais da área jurídica. Para alcançar esse objetivo, foi adotada uma metodologia qualitativa, com levantamento bibliográfico e análise de estudos relevantes sobre as temáticas de preconceito e exclusão no ensino superior. A pesquisa também inclui uma reflexão crítica sobre a incoerência entre os princípios ensinados no curso de Direito e as atitudes discriminatórias observadas no cotidiano da sala de aula. Os resultados indicam que, embora o curso tenha como fundamento a formação ética e a justiça, práticas de bullying e preconceito são recorrentes, prejudicando o aprendizado e o desenvolvimento dos alunos. Por fim, a conclusão alerta para a necessidade de mudanças nas abordagens pedagógicas e institucionais, de modo a combater essas práticas e garantir uma formação verdadeiramente inclusiva e respeitosa.