OS DESAFIOS DA PRÁTICA DO DOCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ESCADA

Resumo

O referido artigo apresenta como reflexão os desafios da prática docente voltado a inclusão do aluno autista na Educação Infantil. Sendo assim, o trabalho investigou como acontece a inclusão deste aluno nas turmas regulares de ensino nesta etapa. Sabendo desta importância, compreende-se que é necessário proporcionar e adaptar não só o ensino, mas todo contexto para garantir o acesso à educação de qualidade a criança autista. Assim, torna-se evidente que o professor precisa ser o mediador no processo inclusivo de ensino aprendizagem, contudo, se tratando da inclusão do aluno autista na escola de ensino regular. Cabe mencionar que diante dos desafios enfrentados, os docentes devem sempre ir em busca de maneiras com as quais possam despertar o melhor do aluno, para que assim haja conhecimento e acompanhem o ritmo da sala de aula. A presente pesquisa possui abordagem metodológica qualitativa, pesquisa esta que corresponde a exploratória.