ESTRATÉGIAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO APLICADAS NO SEGMENTO DE COSMÉTICOS NA AMÉRICA LATINA

Autores

  • Dayane Quispe Choque FATEC
  • Maria Júlia de Oliveira Rocha FATEC
  • João Almeida Santos FATEC

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.17138

Palavras-chave:

Estratégias de internacionalização. Cosméticos. América Latina.

Resumo

O artigo explora as principais estratégias de internacionalização adotadas por empresas do setor de cosméticos na América Latina, com foco na adaptação de produtos e operações às particularidades do mercado latino-americano. O estudo tem como objetivo analisar práticas que favoreçam a expansão internacional e superar desafios regionais. A metodologia inclui uma abordagem exploratória, qualitativa e bibliográfica, utilizando dados de bases como SciELO e Google Scholar para fundamentação teórica. Os resultados destacam a personalização e o uso de canais de distribuição multicanal como essenciais para a adequação ao mercado local. Tendências como premiumização e experiências omnichannel foram identificadas como relevantes para atender às preferências regionais e sustentar a competitividade global. A conclusão aponta que estratégias de personalização e multicanalidade promovem adaptação eficaz às demandas locais e contribuem para o crescimento sustentável das empresas. A inovação tecnológica e o foco na agregação de valor fortalecem a competitividade e a expansão das empresas na América Latina, criando vantagens competitivas e valorizando seus produtos no mercado internacional.  

Biografia do Autor

Dayane Quispe Choque, FATEC

Discente, Faculdade de Tecnologia da Zona Leste.

Maria Júlia de Oliveira Rocha, FATEC

Discente, Faculdade de Tecnologia da Zona Leste.

João Almeida Santos, FATEC

Professor orientador, Faculdade de Tecnologia da Zona Leste. Doutor em Administração – PUC São Paulo.

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Publicado

2024-11-29

Como Citar

Choque, D. Q., Rocha, M. J. de O., & Santos, J. A. (2024). ESTRATÉGIAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO APLICADAS NO SEGMENTO DE COSMÉTICOS NA AMÉRICA LATINA. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 10(11), 7376–7388. https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.17138