PROGRAMA DE EDUCACIÓN TUTORIAL (PET) Y APORTES AL DESARROLLO DE HABILIDADES BLANDAS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UN ESTUDIO CON ESTUDIANTES PET CONEXÕES DE SABERES DO ITR/UFRRJ

Resumen

El objetivo de esta investigación fue analizar las contribuciones del Programa de Educación Tutorial (PET) para el desarrollo de habilidades comportamentales de becarios que actúan en el PET Conexões de Saberes de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ). Para ello se realizó una investigación exploratoria con enfoque cualitativo. Como instrumento de investigación se realizaron entrevistas en profundidad a ocho becarios que trabajan en el programa. Luego de la recolección de datos, los datos fueron analizados mediante la técnica de análisis del discurso, con el fin de priorizar el contenido de los mensajes transmitidos por los encuestados. Como resultado, se constató que el Programa de Educación Tutorial (PET) Conexões de Saberes, del Instituto Três Rios de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ), demostró ser una herramienta eficaz en el desarrollo de las habilidades blandas de los becarios. habilidades. Los testimonios de los participantes resaltaron la contribución del programa para mejorar habilidades comportamentales, como comunicación, responsabilidad, empatía, pensamiento crítico y trabajo en equipo. El entorno favorable para el desarrollo de estas habilidades lo proporcionan las diversas actividades del programa, incluidos proyectos de investigación, extensión y tutoría. Las interacciones promovidas a través de actividades de extensión, que implican contacto con personas ajenas a la universidad, se consideran especialmente beneficiosas para fortalecer la competencia comunicativa de los becarios. Además, la diversidad de participantes, provenientes de diferentes carreras, como Administración, Gestión Ambiental y Derecho, enriquece la experiencia del PET, ampliando la capacidad de los estudiantes para lidiar con la heterogeneidad, preparándolos para futuros desafíos en el mercado laboral. Aunque el PET ha sido reconocido por su impacto positivo en el desarrollo de habilidades conductuales, se han hecho sugerencias para mejorar el programa, incluido el fomento de la autonomía de los estudiantes en el desarrollo de nuevos proyectos y la implementación de proyectos más centrados en el desarrollo de habilidades específicas, como la resolución de problemas y la redacción científica. e inteligencia emocional. Se concluye, por tanto, que el PET juega un papel crucial en el desarrollo de los estudiantes no sólo en el ámbito académico, sino también en los desafíos de la vida personal y profesional. Este hallazgo resalta la importancia de los programas educativos holísticos, como el PET, en la formación de individuos con la capacidad técnica, social y emocional para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo.