A VIOLÊNCIA OCULTA POR TRÁS DA DITA INCLUSÃO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.51891/rease.v9i1.8263Palavras-chave:
Violência. Direitos Humanos. Educação Inclusiva.Resumo
O objetivo do presente trabalho é promover atividades enfrentamento e prevenção do bullying que envolvam os alunos atendidos na sala de recurso, os alunos das salas regulares além de professores e equipe diretiva, estimulando a criação de uma rede de apoio a alunos vítimas de bullying. O projeto tem por pretensão minimizar as ações de violência ocasionadas na escola, principalmente contra pessoas com deficiência, espera-se que o corpo docente e os alunos compreendam a importância de respeitar as diferenças e valorizar a potencialidade das pessoas com deficiência no âmbito social. A partir disto, que o professore possa tornar-se facilitador das aprendizagens e do ambiente acolhedor, criando estratégias para desenvolver habilidades e o mais importante, a empatia entre todos. E que os alunos consigam estabelecer parcerias uns com os outros, respeitando o outro em sua subjetividade. Espera-se que por meio deste projeto de intervenção tanto a equipe diretiva, quanto professores e alunos tenham condições de desenvolver habilidades necessárias para atuarem de maneira eficaz na resolução de conflitos ocorridos no ambiente escolar com a rede de apoio. E ainda que possam se reconhecer como parte importante deste processo, articulando ações que proporcionem uma verdadeira transformação em seu contexto.
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