PRIMEIROS SOCORROS ENTRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM AMBIENTE ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Resumo

O presente estudo buscou levantar e analisar os resultados de publicações acerca da aplicação de primeiros socorros entre crianças e adolescentes no ambiente escolar. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE/PubMed), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Google Scholar. Foram utilizados artigos publicados nos anos de 2020 a 2025, disponíveis gratuitamente na íntegra, nos idiomas português, inglês e espanhol. Após o processo de filtragem, foram selecionados 23 artigos para compor a amostra final do estudo. Dentre os principais resultados encontrados observou-se que os acidentes mais frequentes nas escolas são quedas, crises convulsivas, desmaios, fraturas, cortes e episódios de engasgos. Verificou-se ainda que, apesar de os professores e funcionários escolares sejam frequentemente os primeiros a presenciar os acidentes, muitos não possuem conhecimento suficiente para realizar o manejo adequado das vítimas. Conclui-se que a capacitação em primeiros socorros no ambiente escolar é essencial para garantir um atendimento inicial seguro e eficaz, contribuindo para a redução das complicações decorrentes de acidentes.