O USO DO CANABIDIOL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E IMPLICAÇÕES PARA O DESEMPENHO ESCOLAR

Resumo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) caracteriza-se como transtorno do neurodesenvolvimento que se manifesta através de déficits na comunicação e na interação social, além de apresentar comportamentos restritos e repetitivos. Essas características podem impactar de maneira direta o desenvolvimento emocional, cognitivo e educacional da criança, afetando sua adaptação ao ambiente escolar e às exigências de aprendizado. Diante da crescente investigação por terapias complementares que possam colaborar com o gerenciamento dos sintomas do TEA, o canabidiol tem apresentado destaque, considerando ser um tema relevante nas áreas clínica e científica, principalmente, por apresentar potencial efeito regulador sobre o comportamento. A partir dessa premissa, buscou-se compreender os efeitos do uso do canabidiol em crianças com TEA, considerando seu impacto no desempenho escolar através de uma revisão integrativa da literatura. Com base na seleção, organização e análise crítica dos materiais encontrados evidenciou que o uso do canabidiol pode contribuir para a redução de sintomas comportamentais do TEA, como irritabilidade, hiperatividade, ansiedade e distúrbios do sono, além de favorecer melhorias na comunicação, socialização, concentração, adaptação escolar e qualidade de vida das crianças e familiares, no entanto percebe-se a necessidade de mais pesquisas para ampliar a compreensão sobre sua eficácia e segurança terapêutica.